Конспектспортивно-экологического праздника«День Земли»для детей старшего дошкольного возраста.Сасина Ирина ЮрьевнаМуниципальное дошкольное образовательное учреждение«Центр развития ребёнка – детский сад №188» «Радость»(МДОУ «ЦРР – детский сад №188»), г. Саратовинструктор по физической культуревысшей квалификационной категории2022 г.Цель:Привлечь внимание детей и взрослых к проблемам экологии, способствовать развитию экологической ответственности за состояние родной природы.Задачи: пропагандировать здоровый образ жизни среди детей старшего дошкольного возраста;средствами спортивных соревнований способствовать формированию у детей, сознательного и ответственного отношения к природе;воспитывать интерес и любовь дошкольников к физической культуре и спорту, желание участвовать в соревнованиях;совершенствовать физические умения и навыки детей во время соревновательной деятельности.Ведущий метод проведения праздника: метод проблемных ситуаций, соревновательный метод.Предварительная работа: цикл познавательных занятий «Люби и знай свой край родной», экологический КВН, эколого-познавательные праздники и развлечения.Инвентарь, оборудование, атрибуты: центральная стена украшена изображением планеты Земля.Флаг планеты Земля;Колокольчики по количеству участников соревнования;Для эстафеты «Очистим планету» каждой команде: пакет для мусора, 3 обруча, 3 кегли, мусор - пластиковая бутылка, бумажный стаканчик, стаканчик от йогурта и т.д. (по количеству участников);Для эстафеты «Ребята – зверята» каждой команде: кегля для обозначения финиша, 1 шишка;Для эстафеты «Берегите лес от пожара» каждой команде: 4 кегли, 2 обруча, 12 карточек с предметными картинками (телефон, пожарная машина, огнетушитель, ведро с песком, лопата, лейка, одеяло, глобус, шприц, расческа, половник, милицейский жезл), макет пожара, макеты деревьев;Для эстафеты «Спасательная операция – лесная эвакуация» каждой команде: мягкие игрушки лесных зверей, две гимнастические палки, мат обруч;Для эстафеты «Весной птиц встречаем, новоселье отмечаем» каждой команде: скакалка, обруч, детали для постройки скворечника по количеству членов команды (силуэт дерева, корпус скворечника, треугольник - крыша, круг - отверстие, полоска - жердочка, силуэт птицы);Для эстафеты «С родника начинается река» каждой команде: 2 кегли для обозначения финиша;Для эстафеты «Цветы сажаем, планету украшаем» каждой команде: картинки с изображением цветов (маки, васильки, ромашки,) по количеству членов команды, 8 обручей, маленькие разноцветные колечки соотвествуют по цвету цветам;Почетные грамоты, медали.Музыкальный материал:открытие праздника – группа «Непоседы», песня «Вместе мы с тобой», слова и музыка В.Пивоваровой;выход знаменосцев – «Олимпийский талисман», музыка Э.Артемьева;фонограмма - дрезденский колокол Мира;группа «Талисман», песня «Разноцветная планета», музыка Н.Маль, слова А. Орлова;«Дети Земли»слова и музыка В. Ударцева;Ансамбль «Семицветик», песня «Планета детства», слова и музыка В.Цветкова;Место проведения: спортивный залПродолжительность праздника: 45-50 минут.Ход праздника:Открытие праздникаВедущий: Юные спортсмены, предлагаем вам принять участие в спортивно-экологическом празднике, который мы посвящаем Всемирному дню Земли. Этот день отмечается 22 апреля на всей планете, всеми народами мира.Команды, равняйсь, смирно. Флаг Земли внести!Знаменосцы вносят флаг с изображением планеты Земля на темно-синем фоне.Ведущий: Французский писатель Антуан Де Сент–Экзюпери когда-то написал сказку о маленьком принце, который каждое утро приводил в порядок свою планету, которая была величиной с дом. Как вы думаете, а мы с вами можем привести в порядок свою большую планету? Как это сделать?Дети предлагают варианты ответов: сажать цветы и деревья, строить скворечники, подкармливать птиц, не оставлять мусор в лесу и на улице, беречь лес от пожара, не разрушать муравейники.Ведущий благодарит детей за правильные ответы.Ведущий: Что бы люди нашей планеты берегли её и защищали, в день Земли во многих странах мира по старой доброй традиции звучит колокол Мира. Своим звоном колокол призывает всех жить в мире и согласии. Давайте послушаем этот удивительный колокол Мира!Звучит фонограмма - дрезденский колокол Мира.Ведущий: Давайте и мы с вами возьмем в руки маленькие колокольчики. Пусть их звон услышат взрослые и дети, и заставит задуматься о красоте и здоровье планеты и нашего родного Саратовского края. Дети звенят колокольчиками.Ведущий читает стихотворение В. Ударцева «Дети Земли», звучит фонограмма (минус) песни В. Ударцева «Дети Земли».Ведущий: Мы часто смотрим в небеса Мы с детства верим в чудесаНо забываем вечно только об одномЧто чудо главное – Земля!Мы все на ней одна семья!И вся планета наш огромный домЖивут в нем солнце, дождь и громЖивут в нем птицы и цветыВеселый звон ручья,Живут в том доме светлом яИ все мои друзья.Появляется главный персонаж праздника – планета Земля. Звучит фонограмма песни «Разноцветная планета», танцевальная группа поддержки и планета Земля исполняют танец «Кружится планета».Ведущий: И правда чудеса случаются! Здравствуй, красавица Земля! Мы рады видеть тебя на нашем спортивном празднике. Планета Земля, познакомься с участниками соревнований. Земля пожимает руки капитанам команд, дети встречают Землю аплодисментами, звучит фонограмма песни «Планета детства». Дети хором произносят окончание стихотворения В. Ударцева «Дети Земли».Давайте будем беречь планету Другой такой на свете нету.Развеем над нею тучи и дым .В обиду ее никому не дадим.Беречь будем птиц, насекомых,зверейОт этого станем мы только добрей.Украсим всю Землю цветами, садами -Такая планета нужна нам с вами!Спортивно - экологические эстафетыВедущий: Планета Земля, ты сегодня главная гостья нашего праздника! Позволь нам начать наши соревнования, на которых ребята проявят свои спортивные достижения и постараются решить нелёгкие задачи охраны природы. Сегодня в состязаниях примут участие несколько команд.Команды приветствуют друг друга. Ведущий: На наших соревнованиях присутствует члены жюри, которые будут оценивать качество выполнения эстафет, быстроту и ловкость прохождения эстафет. Каждая эстафета будет содержать тревожную проблему Земли, решив которую мы сможем привести в порядок нашу планету. Юные спортсмены к соревнованиям готовы? Команды на исходные позиции становись.Команды перестраиваются. Воспитатели раскладывают оборудование.Эстафета: «Очистим планету»Ведущий: Как от мусора избавиться,Что на улицах валяется?Банки, бумажки, бутылки, пакеты,Земля нам не скажет «спасибо» за это!Дети высказывают свои предложения.Все вместе должны мы тот мусор убрать,И будет планета как солнце сиять!Описание эстафеты: Дети встают в колонну друг за другом. На старте у первого участника в руках пакет для мусора. Перед каждой командой строится полоса препятствий: 3 обруча, 3 кегли. На противоположной стороне стоит березка, вокруг нее лежит «мусор» (пластиковая бутылка, бумажный стаканчик и т.д.) по количеству участников.Выполнение: перепрыгнуть из обруча в обруч, оббежать кегли, в пакет положить мусор, назад вернуться бегом и передать эстафету «пакет для мусора» следующему участнику. Весь мусор собран – эстафета закончена.Парная эстафета: «Ребята – зверята»Воспитатели раскладывают оборудование.Ведущий: Как вы думаете, ребята, для чего нужны зоопарки?Дети высказывают свои предложения. Ведущий благодарит детей за правильные ответы.Ведущий:Словно в детском саду – зверята в вольере,И резвятся они в человечьей манере.И любуясь на них, веселятся прохожие.До чего ж на детей все зверята похожи.Дети встают парами друг за другом.Описание эстафеты: I пара «Медвежата»: на старте один участник из пары встает в исходное положение: ноги на ширине плеч, наклон вперёд до пола с опорой на ладони и стопы, ноги не сгибать. По сигналу ведущего, следующий участник, проползает под первым и встаёт в ту же позицию, и так поочерёдно, проползая друг под другом, участники эстафеты двигаются к финишу. Оббегают кеглю, обратно возвращаются бегом. Эстафета передается следующей паре.II пара «Зайчата»: на старте дети встают друг за другом, стоят на правой ноге, правая рука у первого участника на поясе, а у второго на плече впереди стоящего, левую ногу поднимают, сгибают в колене, удерживают левой рукой за носок. Приняв эстафету «зайчата» прыжками двигаются к финишу, опускают левую ногу, оббегают кеглю, назад возвращаются бегом. Эстафета передается следующей паре.III пара «Бельчата»: на старте дети встают плечом к плечу, зажав плечами шишку. Приняв эстафету, «бельчата» двигаются к финишу, на финише один из участников берет шишку в руки, оббегают кеглю, обратно возвращаются бегом. Эстафета—закончена.Эстафета: «Берегите лес от пожара» Воспитатели раскладывают оборудование.Ведущий:Тревога! Ребята, в лесу от костраВчера загорелась сухая трава,На помощь природе нам надо спешить,А что нам поможет пожар потушить?Дети высказывают свои предложения. Ведущий благодарит детей за правильные ответы.Описание эстафеты: Дети встают в колонну друг за другом. Перед каждой командой строится полоса препятствий: 4 кегли стоят на расстоянии друг от друга. На противоположной стороне на финише лежат два обруча. В одном - 12 карточек с предметными картинками: телефон, пожарная машина, огнетушитель, ведро с песком, лопата, лейка, одеяло, глобус, шприц, расческа, половник, милицейский жезл, в другом - макет пожара.Выполнение: Оббежать змейкой кегли, выбрать карточку с изображением предмета, который поможет потушить огонь, переложить в обруч с макетом пожара - «потушить пожар», бегом вернуться назад и передать эстафету следующему участнику. Парная эстафета: «Спасательная операция – лесная эвакуация»Воспитатели раскладывают оборудование.Ведущий:Что такое – половодье? Бедствие весеннее!И страдают от него звери без сомнения!Но сейчас мы их спасеньем будем заниматься,Чтоб могли они опять жизнью наслаждаться.Описание эстафеты: Дети встают парами друг за другом. Исходное положение: встать лицом друг к другу, у первой пары в руках две гимнастические палки, палки держать за концы хватом сверху. На противоположной стороне на финише лежит мат - «островок земли», на котором спасаются звери от половодья. Выполнение: По сигналу ведущего первая пара участников соревнований с гимнастическими палками двигаются боковым галопом к финишу, захватывают зверушку за передние лапки, возвращаются назад, передают гимнастические палки следующей паре, а спасенного зверя, один из участников оставляет, на «островке спасения» - в обруче, который находится, справа от команды. Эстафета: «Весной птиц встречаем, новоселье отмечаем» Ведущий предлагает детям подумать о том, почему люди заботятся о птицах. Дети высказываются. Ведущий благодарит детей за правильные ответы.Ведущий:Птицы – наши друзья, и об этом все знают,Но помочь в трудный час иногда забывают.Мы исправим ошибку и для наших певцовСкоро город скворечников будет готов.Описание эстафеты: Дети встают в колонну друг за другом. Перед каждой командой строится полоса препятствий: выкладывается скакалка. На противоположной стороне на финише лежит обруч, рядом с ним врассыпную разложены 6 деталей для постройки скворечника: (по количеству участников) силуэт дерева, корпус скворечника, треугольник - крыша, круг – отверстие (леток), полоска - жердочка, силуэт птицы.Выполнение: По сигналу ведущего первый участник встает справа от скакалки, прыгает через скакалку, смещая ноги вправо-влево, продвигаясь до конца скакалки, подбегает к финишу, находит первую деталь скворечника, кладет в обруч, возвращается обратно бегом, передает эстафету, касаясь рукой плеча товарища по команде. Скворечник построен - эстафета закончена.Эстафета: «С родника начинается река»Ведущий: Ребята, подумайте, почему люди очень любят отдыхать возле реки или родника? Как вы думаете, что нужно делать, что бы после пикников сохранялась красота и чистота берегов рек и источников с родниковой водой?Дети высказываются Ведущий благодарит детей за правильные ответы.Ведущий:Без воды невозможноНа свете прожитьДаже малый ростокКаждый день хочет пить.Будем вместе беречь красоту береговНашей Волги-реки и живых родников.Описание эстафеты: Дети встают парами друг за другом, подняв, сцепленные руки вверх.Выполнение: По сигналу ведущего последняя пара начинает движение, пробегая под поднятыми руками впереди стоящих пар, и встает впереди, следующая пара повторяет движение. Так, друг за другом, «река» течет до финиша (кегли). Достигнув финиша, дети, расцепив руки, встают в две шеренги лицом друг к другу и взявшись за руки, боковым галопом, «ручейками» текут к старту. Как только последняя пара пересечет стартовую черту, эстафета закончена.Этафета: «Цветы сажаем, планету украшаем» Ведущий:Вам хочется жить на красивой планете?Тогда потрудится придётся нам, дети!Сейчас мы на клумбах посадим цветы.Земля расцветёт от такой красоты!Описание эстафеты: Дети встают в колонну друг за другом, в руках у каждого участника картинки с изображением цветов (маки, васильки, ромашки). Перед каждой командой строится полоса препяствией - из 7 обручей выкладываются «классики». На противоположной стороне на финише лежат разноцветные колечки – разложены в форме ромба «клумба». Выполнение: По сигналу ведущего первый участник прыгает из обруча в обруч, как в «классики», подбегает к финишу, «сажает на клумбе» цветок, каждый цветок на свое посадочное место (ромашки на желтые колечки, маки на красные, васильки на синие), бегом возвращается обратно, передает эстафету, касаясь рукой плеча товарища по команде. «Клумба» украшена цветами - эстафета закончена.Закрытие праздникаВедущий: Соревнования подошли к концу. Жюри удаляется для подведения итогов. А мы с вами подумаем, решили ли мы те трудные задачи по охране природы, которые ставит перед нами Земля. Отвечайте хором: да или нет. Сможете ли вы высадить цветы на клумбе? Вместе с родителями построить скворечник? Помочь в трудную минуту братьям нашим меньшим ? Сможете ли вы предотвратить пожар в лесу? Сможете ли вы бросить фантик от конфеты на тротуар? Будете ли вы беречь красоту берегов нашей Волги-реки и живых родников? Молодцы! Пусть слова маленького принца, героя сказки Антуана Де Сент – Экзюпери станут нашим девизом: встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же привел в порядок свою планету.Члены жюри подводят итоги соревнований. Звучат фанфары. Ведущий представляет слово жюри.Участники спортивно - экологического праздника награждаются грамотами и медалями Ведущий благодарит всех за активное участие в празднике.