Конспект занятия в старшей группе на тему: «Викторина «Путешествие в сказку»Руднева Ирина АлексеевнаМуниципальное Дошкольное Образовательное Автономное Учреждение №154 (МДОАУ №154) г.ОренбургаВоспитатель Цель: активизировать знания детей о сказках путем повышения интереса к совместной познавательной деятельностиЗакреплять и расширять знания детей о сказках, литературных героях.Развивать внимание, память, мышление, наблюдательность, логику, развивать чувство юмора.Воспитывать дружелюбие, товарищество, взаимовыручку.Оборудование:Чудесный мешочек с предметами: скалка, красная шапочка, фонендоскоп, туфелька, разрезные картинки к сказкам, эмблемы «Колобок» и «Репка», ковер, аудиозапись.Ход занятия:Дети стоят в кругу.- Здравствуй, правая рука!Здравствуй, левая рука!Здравствуй, друг!Здравствуй, друг!Здравствуй, здравствуй, дружный круг!Восп. Ребята, предлагаю вам сегодня отправится в гости к сказке. А на чем можно отправится? (на самолете, на воздушном шаре, на ковре-самолете)Восп. Правильно, в путешествие мы отправимся на ковре-самолете. Усаживайтесь поудобнее. (звучит сказочная музыка, дети садятся на ковер)Ты, ковер, лети, лети.Нас по небу прокатиВыше, выше поднимайсяТише, тише не качайсяНе пугай моих ребят – Хорошо они сидят!Ниже, ниже опускайсяТише, тише приземляйся!Восп. Вот мы и приземлились и в гостях у сказки очутились. Здесь мы с вами поиграем в игру, которая называется «Сказочная викторина». Но вначале мы разделимся на две команды «Репка» и «Колобок». (Дети с эмблемой «Репка» садятся за столы с обозначением репки, а с эмблемой «Колобок» - с обозначением колобка). Занимайте свои места. Первое задание называется «Сказочные герои»Кто первым повстречался с колобком? (заяц)Какой герой сказки любил лежать на печи? (Емеля)«Маслена головушка, шелкова бородушка» (петушок)Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (бабушке)Как звали непослушного братца Аленушки? (Иванушка)Кто помог зайчику выгнать лису из избушки? (петух)Кто хвостом рыбачил в проруби? (волк)Кто обхитрил козлят? (волк)Кого поймал в проруби Емеля? (щуку)Кто унес Петушка? (лиса)Следующее задание «Собери сказку» (каждой команде предлагается из разрезных картинок собрать сказку и назвать ее)Восп. Молодцы, ребята, справились с заданием! А теперь немного отдохнем и поиграем в игру «Бабка-Ежка»Бабка-Ежка, костяная ножка,Нос крючком, голова горшком,С печки упала, ножку сломала,Как гром загремит, Бабка-Ежка полетит.Восп. Наша викторина продолжается и следующее задание «Сказочные загадки»Что за сказка: кошка, внучка,Мышь, еще собака Жучка.Деду с бабой помогалиКорнеплоды собирали. (Репка)У Аленушки сестрицы Унесли братишку птицыВысоко они летят,Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)В ступе летаю, детей похищаю, В избе на куриной ноге проживаю (Баба-Яга)Дай ответ мне на вопрос:Кто в корзинке Машу нес,Кто садился на пенекИ хотел съесть пирожок (Медведь)Красна девица грустна,Ей не нравится весна,Ей на солнце тяжко, Слезы льет бедняжка (Снегурочка)Ждали маму с молоком,А пустили волка в дом.Кем же были эти Маленькие дети? (Козлята)Уплетая калачиЕхал парень на печи,Прокатился по деревнеИ женился на Царевне (Емеля)Скажи ты нашей тетке,Мы круглые сиротки,Изба у нас без крыши,А пол прогрызли мыши (Котята)Мы себе построим дом,Будем жить славно в нем.Не боимся волка мыМы втроем и мы сильны (три поросенка)В гости к бабушке пошла,Пироги ей понесла.Серый волк за ней следил,Обманул и проглотил (Красная Шапочка)Восп. Молодцы, ребята! Все загадки отгадали.И последнее задание «Сказочные предметы»Из волшебного мешочка нужно достать сказочный предмет и назвать из какой сказки он.(яйцо из «Курочки Рябы», туфелька из «Золушки», Красная шапочка из «Красной Шапочки», щука из «По-щучьему велению», ключик из «Золотой Ключик», пирожок из «Гуси-лебеди» и др.)Восп. Ребята, вы молодцы, со всеми заданиями справились и за это я вам покажу сказку. Присаживайтесь на полянке. (показ кукольного театра «Заюшкина избушка»)Восп. А теперь нам нужно возвращаться в детский сад. Садитесь на ковер-самолет.Ты, ковер, лети, лети.Нас по небу прокатиВыше, выше поднимайсяТише, тише не качайсяНе пугай моих ребят – Хорошо они сидят!Ниже, ниже опускайсяТише, тише приземляйся!Восп. Ребята, вам понравилось наше путешествие? Что запомнилось? Что было сложным?В мире много сказок,Грустных и смешных,Но прожить на светеНам нельзя без них.Список использованной литературы:1. В. Степанов «Сказочные загадки»2. Федорова Г.П. На златом крыльце сидели. Игры, занятия, частушки, песни, потешки для детей дошкольного возраста. – СПб.: “ДЕТСТВО – ПРЕСС”, 2006.3. Чистякова М.И. Психогимнастика. – М.: Просвещение, 1990.