Конспект занятия «Весна. Бегут ручьи» для детей в возрасте 2 – 3 летЗадачи:Развивающие: развивать творческое воображение, фантазию; обогащать словарный запас детей. Образовательные: продолжать учить создать благоприятный настрой посредством использования мятой бумаги в рисовании; обогащать знания детей об окружающей действительности; Воспитательные: воспитывать аккуратность; умение доводить начатое до конца; уважение к рисункам другихМатериал и оборудование: кораблики (большой – зелёного цвета, маленькие – красного цвета: лист ватмана, краска гуашь синего цвета, бумага ½ листа.Предварительная работа:Рассматривание иллюстраций с изображением моря, реки, кораблей; чтение стихотворения С.Я.Маршака «Кораблик», наблюдение за ручейками; игры с водой и корабликами.Ход занятия:Воспитатель: Ребята, что у меня в руке? Дети: Лист бумаги.Воспитатель: Какого цвета?Дети: Зелёного.Воспитатель: Правильно, посмотрите, что я сейчас из него сделаю:Из тетрадного листочкаЯ кораблик смастерю,В путешествие отправлю,По весеннему ручью.(Заранее сделать кораблики красного цвета )Посмотрите, какой кораблик у меня получился?Дети: Красивый, зелёного цвета .Воспитатель: - Куда ты, кораблик, плывёшь,И где ты, кораблик, живёшь?Ребята, как вы думаете, где живет наш кораблик, где он плавает?Дети: Плавает по морю, по реке.Воспитатель: Правильно. В море синем я живу,К берегам зелёным плыву.Пальчиковая гимнастика.А теперь давайте попробуем из пальчиков сделать кораблик. Соедините ладошки, чуть раздвиньте их сверху и поднимите два больших пальчика-это парус у кораблика. Дети слегка покачивают ладошкиВетер по морю гуляетВетер лодочку качает. (дети делают с помощью рук лодочку и качаются)К берегу пристала лодка (приседают)Мы на берег прыгнем ловко (прыгают)И поскачем по лужайкеБудто зайки, будто зайки. (скачут)Воспитатель: Ребята, мы с вами живем очень далеко от моря, и нашему кораблику поэтому грустно. Как мы сможем помочь кораблику, чтобы он не грустил, а стал весёлым?Варианты ответов детей.Воспитатель: Можно найти ему друзей. Посмотрите, какие кораблики есть у меня. Какого они цвета? ( Сравнить по размеру). А ещё мы можем нарисовать для него море (рассмотреть образец) Какого цвета краска нам понадобится для рисунка?Дети: Синяя.Воспитатель: Мы возьмём синюю краску. А рисовать сегодня я вам предлагаю мятой бумагой, это очень интересно (показ приёмов рисования)Самостоятельная работа детей.Воспитатель: Дети, какие вы молодцы, как красиво вы нарисовали море и волны. Кораблик наш стал веселым. А вам понравилось рисовать мятой бумагой?Д: ответы детей.В: А теперь давайте отпустим наши кораблики плыть по волнам и скажем им до свидания!Прочитать  стихотворение С. Маршака «Кораблик».Плывет, плывет кораблик,Кораблик золотой,Везет, везет подарки,Подарки нам с тобой …