Приложение № 1. Перспективное комплексно – тематическое планирование для детей 4-5 летМесяц№ неделиЛексическая темаОзнакомление с окружающим миром и развитие речиФЭМПОбразовательная деятельность в режимных моментахВзаимодействие с родителямиСентябрь1-2 неделяДиагностикаСентябрь3 неделя«Осень в гости к нам пришла!»Тема: «Осень».Цель: обогащать словарь по теме, объяснить значение слов «лист», «листочек»; учить составлять рассказ на тему «Осень» по картинкам.Тема: «Признаки и свойства предметов».Цель: развивать сенсорный опыт обследов. предметов и выделения их признаков (цвет, форма); учить соотносить предметы по цвету и форме.Д/и «Найди такой же листочек».Пальчиковая гимнастика«Ветер по лесу гулял»Развитие общей моторики«Дует, дует ветер».Закрепление материала по лексической теме, выполнение пальчиковой гимнастики.Сентябрь4 неделя«Урожай(овощи, фрукты)»Тема: «Овощи, фрукты».Цель: учить узнавать и правильно называть овощи и фрукты; закреплять знания жёлтого и красного цвета.Тема:«Цвет предметов: желтый, красный».Цель: Учить находить и называть желтый и красный цвета; сравнивать предметы по цвету, находить желтые и красные предметы в окруж. пространстве.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 2, стр. 9.Д/и «Найди такой же листочек».Пальчиковая гимнастика«Ветер по лесу гулял»Развитие общей моторики«Дует, дует ветер».Д/и «Что в корзинке?»«Чудесный мешочек»«Один много».Игра «Угадай на вкус».Пальч. гимнастика«Фруктовая ладошка»Закрепление материала по лексической теме, выполнение пальчиковой гимнастики.Октябрь 1 неделя«Животный мир (домашние животные и домашние птицы)»Тема:«Домашние животные (домашние птицы)».Цель: расширять пассивный и активный словарь по теме, упражнять в звукоподражании, закрепить в речи формы дательного падежа сущ. ед. ч.Тема: «Сравнение: один – много».Цель: учить находить один и много предметов, отвечать на вопрос «сколько?», используя слова «один» и «много».И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 4, стр. 14.Упражнение «Угадай животное»Д/и «Четвёртый лишний», «Кто, что ест?».Пальчиковая гимнастика«Лошадки»Чтение рассказа В. Сутеева «Кто сказал «мяу»?Закрепление материала по лексической теме.Изготовление альбома «Эти забавные животные» (принести фото).Октябрь 2 неделя«Народная культура и традиции (одежда, обувь, головные уборы)»Тема:«Народные промыслы России».Цель:познакомить с народными промыслами. Расширять пассивный и активный словарь по теме.Тема:«Цвет предметов: красный, зеленый».Цель: знакомить детей с цветом как одним из свойств предмета. Учить находить и называть зеленый и красный цвета; сравнивать предметы по цвету.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 5, стр. 16.Д/и «Всё разложим по местам»,«Большие – маленькие».Обучение умению завязывать и развязывать узелки, застёгивать пуговицы и кнопки.Закрепить умение завязывать и развязывать узелки, застёгивать пуговицы и кнопки.Октябрь3 неделя«Я-человек»Тема:«Части тела».Цель:активизировать словарь по теме, практическое усвоение простого предложения.Тема:«Лево – право».Цель:учить ориентироваться в окружающем пространстве.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 7, стр. 20.Д/и«Покажи части тела».Пальчиковая гимнастика«Ну – ка, братцы за работу!»Закрепление знаний по теме, умения показывать правую и левую руку.Октябрь4 неделя«Наш быт (мебель)»Тема:«Расположение мебели в комнате».Цель: расширять пассивный и активный словарь по теме, учить употреблять предлоги «около», «рядом».Тема:Цифра и число 1.Цель: Знакомить детей с числом и цифрой 1 с помощью различных анализаторов. Учить обводить цифру 1 по контуру.И. А. Морозова, М.А. П., занятие 6, стр. 17.Штриховка контурного изображения предметов мебели.Разучивание стихотворения Т. Ткаченко «Мебель».Закрепление знаний по теме, умения называть и показывать предметы мебели.Октябрь5 неделя«Наш быт (электроприборы)»Тема: «Наши помощники».Цель: расширять пассивный и активный словарь по теме.Тема:«Цифра и число 2».Цель: Знакомить детей с числом и цифрой 2с помощью различных анализаторов. Учить обводить цифру 2 по контуру.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 11, стр. 26.Рассматривание картинок по теме, закрепление правил пользования электроприборами.Закрепление знаний по теме.Ноябрь1 неделя«День народного единства»«Дружба»Тема: «Мои друзья».Цель: расширять пассивный и активный словарь по теме, учить запоминать имена товарищей, обращать внимание на черты их характера, особенности поведения.Тема: «Большой – маленький».Цель:совершенствовать умения составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять один предмет из группы, обозначать совокупность словами «один», «много», «ни одного»; закреплять умение различать и называть круг (большой и маленький). И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 12, стр. 29.Пальчиковая гимнастика«Пальчики здороваются».Чтение стихотворения С. Чёрного «Приставалка».Предложить родителям во время прогулки обратить внимание на различные виды транспорта.Рассмотреть картинки с изображением транспорта, почитать худ литературу.Ноябрь2 неделя«Мой край»«Мой город – Копейск»Тема:«Мой город - Копейск».Цель: активизировать словарь по теме, практическое усвоение простого предложения.Тема:«Сравнение количества, размера предметов».Цель: Учить детей сравнивать количество (одинаковое) и размер предметов путем наложения.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 14, стр. 32.Массаж пальцев рук и ладоней с помощью .Д/и «Назови правильно».Закрепление знаний по теме.Ноябрь3 неделя«Город мастеров» (профессии)Тема: «Профессии мамы и папы».Цель: активизировать словарь по теме, практическое усвоение простого предложения.Тема:«Форма предметов. Квадрат».Цель: формировать представление о квадрате; показать, что квадраты могут быть разных цветов и размеров; учить обследовать фигуры путем обведения их контуров пальцем и «пробующих» действий.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 15, стр. 34.Д/и«Назови правильно».«Чей хвост?»Пальчиковая гимнастика«У лисы в лесу глухом…»Закрепление материала по лексической теме, выполнение пальчиковой гимнастики.Изготовление альбома «Кто живёт в лесу?»Ноябрь4 неделя«Кто как готовится к зиме? (Животные наших лесов)»Тема: «Дикие животные».Цель: активизировать словарь, упражнять в договаривании фраз, развивать ориентировку в пространстве.Тема: «Число и цифра 3».Цель: Знакомить детей с числом и цифрой 3с помощью различных анализаторов. Учить обводить цифру 3 по контуру.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 19, стр. 40.Д/и«Когда это бывает?»Пальчиковая гимнастика«1,2,3,4,5 – вышли мы во двор гулять…»Закрепление материала по лексической теме, выполнение пальчиковой гимнастики.Декабрь 1 неделя«Здравствуй, зимушка-зима! »Тема:«Зима».Цель: активизировать словарь по теме, практическое усвоение простого предложения; учить составлять рассказ на тему «Зима» по картинкам.Тема:«Длинный – короткий».Цель:учить сравн. два предмета по длине и обоз. результат сравнения словами «длинный – короткий», совер. умение составлять группу предметов из отд. предметов и выделять один из группы, обоз. совок. словами «один», «много», «ни одного».И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 27, стр. 55.Разрезные картинки.Д/и «Поварята»,«Всё разложим по местам».Пальчиковая гимнастика«Помощники».Чтение худ. литературы «Федорино горе».Закрепление материала по лексической теме, выполнение пальчиковой гимнастики.Декабрь2 неделя«Зимующие птицы»Тема: «Птицы на кормушке».Цель: активизировать словарь по теме, практическое усвоение простого предложения; учить составлять рассказ на тему «Воробей» по картинке.Тема:«Выше, ниже, высокий, низкий».Цель:Учить детей сравнивать два предмета, контрастных по высоте, пользуясь приемом приложения; обоз. результаты сравнения словами: выше, ниже, высокий, низкий.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 18, стр. 38.Д/и «Поварята»,«Кому, что нужно?».Пальчиковая гимнастика«Как у нас семья большая».Закрепление материала по лексической теме.Беседа о профессиях мамы и папы.Декабрь3 неделя«Этикет» (посуда)Тема: «Посуда».Цель: закрепить в активной речи лексику по теме, употребление грамматически правильных форм слов в речи.Тема: Повторение материала по усмотрению дефектолога.Цель:закрепление пройденного материала.Игра «Собери предмет» (с кубиками).Повторение материала по рекомендациям дефектолога.Декабрь4 – 5 недели«Новогодний калейдоскоп» (зимующие птицы)Тема: «Новогодний праздник».Цель: закрепить в активной речи лексику по теме, употребление грамматически правильных форм слов в речи. Разучивание стихотворений.Тема:«Сравнение количеств:способ приложения».Цель:закреплять умение детей сравнивать количество предметов путем приложения.Штриховка контурного изображения.Игры на развитие мелкой моторики.Камешки Марблс.Игры с пришепками.Закрепление материала по лексической теме.Повторение стихотворений.Январь1 неделя«Рождественские каникулы»Тема:«Зимние забавы».Цель:закрепить в активной речи лексику по теме, употребление грамматически правильных форм слов в речи; активизировать словарь.Тема:Повторение материала.Цель: закреплять умение детей сравнивать количество предметов путем приложения.Пальчиковая гимнастика «1, 2, 3, 4, 5, мы во двор пошли гулять…».Развитие общей моторики «Снег».Закрепление материала по лексической теме.Январь2 неделя«В гостях у сказки». «Игрушки»Тема:«Рассказывание сказки «Рукавичка».Цель:познакомить со сказкой, учить внимательно слушать, отвечать на вопросы по содержанию.Тема:«Широкий — узкий».Цель:упр. в сравнении двух предметов по ширине способом наложения; определ. признаков предметов словами: широкий — узкий, шире — уже.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 23, стр. 47.Д/и «Построй домик»,«Чей дом?».Игры на развитие мелкой моторики.Закрепление материала по лексической теме.Январь3 неделя«Быть здоровыми хотим (продукты)», ЗОЖТема:«Продукты».Цель:активизировать словарь по теме, практическое усвоение простого предложения.Тема:«Форма предметов. Треугол.».Цель:учить различать и правильно называть квадрат и треуг., называть фигуры (треуг., квадрат). Продолжать обучать приему обведения контуров фигур.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 24, стр. 49.Д/и «Чудесный мешочек» (фигуры),«Найди предмет».Игры на развитие мелкой моторики.Закрепление материала по лексической теме.Февраль1 неделя«Транспорт»Тема: «Транспорт в нашем городе».Цель: закрепить знания видов транспорта; активизировать словарь.Тема:«Число и цифра 4».Цель: познакомить детей с числом и цифрой 4с помощью различных анализат. Учить обводить цифру 4 по контуру.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 25, стр. 51.Д/и «Семья».«Игры с сушилкой».Игровое упражнение «Украшаем пирог» (обучение умению рвать бумагу, отщип. кусочки пластилина, катать м/у ладош.шарики и палочки).Закрепление материала по лексической теме.Индивидуальныеконсультации.Февраль2 неделя«Транспорт спец. назначения»«Азбука безопасности»Тема:«Правила поведения на улице».Цель:закрепить знания безопасного поведения на улице.Тема:«Повторение изученных чисел и цифр».Цель:закрепить изученные числа и цифры; умение соотносить количество предметов и цифру.Д/и «Чудесный мешочек» (цифры).Повторить с детьми правила поведения на улице.Февраль3 неделя«Наши защитники»Тема: «Защитники Родины».Цель: формировать представления об армии, учить отвечать на вопросы по содержанию рассказа.Тема:«Спереди, сзади».Цель:закреплять понятия спереди, сзади (перед, за) в практической деятельности; повторить понятия слева, справа.Д/и «Найди пару»,«Что изменилось?».Развитие общей моторики.«Аты – баты, аты – баты, на парад идутсолдаты».Закрепление материала по лексической теме. Составить рассказ «Мой папа – защитник Отечества».Февраль4 неделя«Маленькие исследователи»Тема:«Одежда».Цель:учить правильно называть предметы одежды; выделять основные признаки одежды (цвет, форма, величина), группировать предметы по признакам.Тема:«Куб».Цель:познакомить с кубом и его свойствами; развивать восприятие, мыслительные операции, память, внимание.Д/и«Подбери заплатку»,«Чудесный мешочек» (фигуры).Закрепление материала по лексической теме.Март1 неделя«Женский день»Тема:«Женский день».Цель:учить выделять главное при рассматривании картины; развивать умение отвечать на вопросы развёрнутым предложением.Тема:«Прямоугольник».Цель:познакомить с прямоугольником, его свойствами; развивать восприятие и мышление.Д/и «Кому что нужно?».Пальчиковая гимнастика«Как у нас семья большая».Закрепление материала по лексической теме.Март1 неделя«Миром правит доброта»Тема:«Что такое доброта?».Цель:формировать знания о добрых делах; активизировать словарь.Тема:«Счёт до 5».Цель:закрепить навыки счёта в пределах 5; показать образование числа 5 из предыдущего числа; учить отсчитывать предметы в пределах 5; развивать восприятие и слухомоторную координацию.Игры на развитие мелкой моторики.Пальчиковая гимнастика«Дружат в нашей группе…».Закрепление материала по лексической теме.Март3 неделя«Весна шагает по планете»Тема:«Изменения в природе весной».Цель: познакомить с характерными признаками весны;развивать умение отвечать на вопросы развёрнутым предложением.Тема: «Число и цифра 5».Цель: Знакомить детей с числом и цифрой 5с помощью различных анализаторов. Учить обводить цифру по контуру.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, занятие 31, стр. 62.Д/и «Что сначала, что потом?».Упражнение на развитие динамической координации движений:- рисование по опорным точкам;-дорисовывание изображений.Закрепление материала по лексической теме.Повторение стихотворений о весне.Март4 – 5 недели«Мир природы.Мир растений(лес)»Тема:«Деревья весной».Цель:познакомить со строением дерева, названиями его основных частей; изменениями, происходящими с наступлением весны; учить отвечать на вопросы развёрнутым предложением.Тема:«Части суток».Цель:закрепить понятия «утро», «день», «вечер», «ночь»; развивать умение ориентироваться во времени.Д/и «Назови признаки весны».Разрезные картинки.Упражнение на развитие динамической координации движений:- рисование по опорным точкам;-дорисовывание изображений.Закрепление материала по лексической теме.Апрель1 неделя«День смеха». «Цирк».«Театр»Тема:«Цирк».Цель:формировать представления о цирке; расширять и активизировать словарь по теме; учить согласовывать местоимение «я» с глаголами.Тема:«Овал».Цель:познакомить с овалом и его свойствами; развивать восприятие, мышление.Разрезные картинки.Упражнение на развитие динамической координации движений:- рисование по опорным точкам;-дорисовывание изображений.Закрепление материала по лексической теме.Апрель2 неделя«Приведем в порядок планету». «День космонавтики». «Космос».Тема:«День космонавтики»Цель: формировать представления о космосе, первом космонавте; активизировать словарь по лексической теме.Тема:«Сколько, столько же,равно».Цель:учить устанавливать наличие и отсутствие предметов; равенство и неравенство количества предметов.Разрезные картинки.Упражнение на развитие динамическ. координации движений:- рисование по опорным точкам;-дорисовывание изображений.Закрепление материала по лексической теме.Апрель3 неделя«Встречаем птиц»Тема: «Скворец. Ласточка».Цель: познакомить с характерными внешними признаками птиц; учить сравнивать двух птиц по образцу, находить отличия.Тема:«Число и цифра 5»(повторение).Цель: Закреплять навыки пересчета предметов, восприятия количества с помощью слухового, двигательн., тактильного анализаторов. Учить считать до 5; называть числительные по порядку; правильно соотносить числительные с предметами, указывая на предметы по порядку.Д/и «Назови правильно».Разрезные картинки.Упражнение на развитие динамической координации движений:- рисование по опорным точкам;-дорисовывание изображений.Закрепление порядкового счёта до 5.Апрель4 неделя«Волшебница-вода». Рыбы»Тема:«Значение воды для человека»Цель: закрепить в активной речи лексику по теме, употребление грамматически правильных форм слов в речи.Тема: «Пара».Цель: сформировать представление о парных предметах; развивать слуховое внимание и восприятие, образные и пространственные представления.Игра «Весёлые шнурочки», «Умные палочки».Конкурс рисунков«Волшебница – вода».Май1 неделя«Праздник весны и труда (с\х работы весной)»Тема:«Праздник весны и труда».Цель:формировать представления о Дне Победы, закрепить умение отвечать на вопросы по содержанию картинок.Тема:«Повторение»Цель:закрепление понятий «широкий – узкий», «длинный – короткий»; навыки счёта до 5; развивать мышление, внимание.Упражнение на развитие общей моторики.«Динь – дон, динь – дон».Закрепление материала по лексической теме.Май2 неделя«День Победы»Тема: «Праздник Победы».Цель: формировать представления о Дне Победы, закрепить умение отвечать на вопросы по содержанию картинок.Тема: «Повторение»Цель: закрепление понятий «широкий – узкий», «длинный – короткий»; навыки счёта до 5; развивать мышление, внимание.Д/и «Семья».Игры на развитие мелкой моторики.Выкладывание флага из мозаики.Закрепление материала по лексической теме.Поговорить о земляках – героях нашего города.Май3-4 неделяДиагностикаПерспективное комплексно – тематическое планирование для детей 5 - 6 летМесяц № неделиЛексическая темаОзнакомление с окружающим миром и развитие речиРазвитие речевого (фонематического)восприятияФЭМПОбразовательная деятельность в режимныхмоментахВзаимодейс.с родителямиСентябрь1-2 неделиДиагностикаСентябрь 3 неделя«Осень в ости к нам пришла!»Тема: «Осень».Цель: учить замечать сезонные изменения в природе (по сравнению с летом);называть осенние месяцыИ. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 2, с.14.Тема: «Звук и буква А».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [а]; познакомить с буквой А.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 12.Тема:«Цифра 1».Цель:учить соотносить количество и цифру.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 1, стр.12.Д/и «Назови правильно»,«Когда это бывает?»Пальчиковая гимнастика«Ветер по лесу гулял…»Закрепление материала по лексической теме.Сентябрь4 неделя«Урожай (овощи, фрукты)»Тема: «Овощи, фрукты».Цель: учить узнавать, называть дифференцировать и овощи и фрукты; закреплять знание основных цветов; упражнять в согласовании прилаг. с сущ. з.6, с.25.Тема:«Звук и буква А».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [а]; познакомить с буквой А. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 14.Тема:«Круг».Цель:учить составлять круг из частей; находить предметы круглой формы.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 2, стр.14.Д/и «Что в корзинке?»«Чудесный мешочек»«Один много».Пальчиковая гимнастика«Апельсин».Закрепление материала по лексической теме.Октябрь 1 неделя«Животный мир (домашние животные и домашние птицы)»Тема:«Домашние животные».Цель:закреплять знания о дом. животных, их внешнем виде, повадкам, пище и пользе приносимой людям.И. А. Морозова, М.А. Пушк., з. 25, с.74.Тема: «Звук и буква И».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [и]; познакомить с буквой И. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 17.Тема:«Понятия «сверху», «снизу»».Цель:учить ориентироваться в окружающем пространстве, на плоскости и на листе бумаги.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 4, стр.17.Д/и«Кто так голос подаёт?»,«Кто чем питается?»Игра «Слова – действия».Массаж с мячиком су – джок«Котёнок»Закрепление материала по лексической теме.Октябрь 2 неделя«Народная культура и традиции (одежда, обувь, головные уборы)»Тема:«Промыслы народов России».Цель:познакомить с костюмами народов России, традициями и промыслами (матрёшка, деревянная ложка).Тема: «Звук и буква О».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [о]; познакомить с буквой О. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 19.Тема:«Образование и состав числа 2».Цель:познакомитьс образованием и составом числа 2.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 5, стр.19.Д/и «Матрёшки».Разрезные картинки.Закрепление материала по лексической теме.Октябрь3 неделя«Я-человек»Тема: «Части тела».Цель: закрепить знания частей тела, их назначение; закрепить «право» и «лево».Тема: «Звук и буква О».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [о]; познакомить с буквой О. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 21.Тема:«Признаки предметов».Цель:учить сравнивать предметы, понятия «одинаковые», «разные».И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 6, стр.21.Д/и«Покажи части тела».Пальчиковая гимнастика«Человек, части тела».Закрепление материала по лексической теме.Октябрь 3 неделя«Наш быт (мебель)»Тема:«Мебель в доме».Цель:закреплять знания о названиях и назначении мебели, её частей.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 21, с.64.Тема: «Звуки и буквы А, И, О».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артик. при произнош. звуков [а], [и], [о]. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 24.Тема:Понятия «высок. – низкий».Цель:познакомить с понят. «высокий – низкий», «выше – ниже», «одинаковые по высоте».И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 7, стр.24.Д/и«Где, что стоит?», «Что изменилось?», «Один – много».Пальчиковая гимнастикаЗакрепление материала по лексической теме.Октябрь5 неделя«Наш быт (электроприборы)»Тема: «Наши помощники».Цель: закрепить название электроприборов, их назначение.Тема:«Звук и буква Ы».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [ы]; познакомить с буквой Ы. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 27.Тема:«Больше – меньше».Цель: учить сравнивать количество предметов.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 9, стр.29.Иры на развитие мелкой моторики.Разрезные картинки.Закрепление материала по лексической теме.Ноябрь1 неделя«День народного единства»«Дружба»Тема: «Народы России».Цель: расширять и активизировать словарь по теме; учить составлять рассказ по картинке.Тема: «Звук и буква Ы».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [ы]; познакомить с буквой Ы. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 29.Тема:«Образование и состав числа 3. Цифра 3».Цель:закреплять навык пересчёта предметов не зависимо от расположения в пространстве.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 11, стр.33.Д/иМассаж мячиком су – джок.Закрепление материала по лексической теме.Ноябрь 2 неделя«Мой край». «Мой город – Копейск»Тема: «Город – в котором я живу».Цель: познакомить с достопримечательностями родного города; его знаменитыми земляками.Тема: «Звуки и буквы А, О, Ы».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артик. при произнош. звуков [а], [о], [ы].И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 31.Тема:«Понятия «правое», «левое».Цель: учить ориентироваться в окружающем пространстве.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 12, стр.36.Д/и«Назови правильно».Пальчиковая гимнастика.Игра на развитие общей моторики.Закрепление материала по лексической теме.Ноябрь3 неделя«Город мастеров» (профессии)Тема: «Профессии работников д/сада».Цель: расширять знания о профессиях работников д/сада (заведующий, воспитатель, повар, медсестра).И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 41, с.110.Тема: «Звук и буква У».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [у]; познакомить с буквой У. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 33.Тема:«Понятия «один», «много», «мало», «несколько».Цель:учить сравнивать; закреплять понятия «один», «много», «мало», «несколько».И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 14, стр.41.Д/и «Кто что делает?», «Кому, что нужно для работы».Игра с мячом «Назови профессию».Закрепление материала по лексической теме.Ноябрь 4 неделя«Кто как готовится к зиме? (Животные наших лесов)»Тема: «Дикие животные».Цель: закреплять знания о диких животных, их повадках, пище, жилищах; их детёнышей.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 32, с.92.Тема: «Звук и буква У».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [у]; познакомить с буквой У. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 35.Тема:«Счёт в прямом (до 3 - 5) и обратном (от 3 - 5) порядке.Цель:учить отсчитывать заданное количество в пределах 3.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 17, стр.47.Д/и«Узнай по описанию?»,«Чей дом?»Игра «Слова – действия».Закрепление материала по лексической теме.Декабрь1 неделя«Здравствуй, зимушка-зима»Тема: «Зима».Цель: наблюдение за сезонными изменениями в природе; учить составлять рассказ – описание о зиме.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 46, с.121.Тема: «Звуки и буквы О, У».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. Звука [о], [у]; И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 40.Тема: «Счёт в прямом (до 3) и обратном (от 3) порядке (закрепление).Цель: учить отсчитывать заданное количество в пределах 3.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 17, стр.47.Д/и «Когда это бывает?»,«Времена года».Разрезные картинки.Игра «Повтори, не ошибись».Закрепление материала по лексической теме.Декабрь2 неделя«Зимующие птицы».«День Конституции» Тема: «Зимующие птицы нашего края».Цель: закрепить знания о зимующих птицах нашего края, их внешнем виде, повадках.Тема: «Звуки и буквы А, О, Ы, У».Цель: вырабатывать чёткую и правильную артик. при произношении звуков [а], [о], [ы], [у]; И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 41.Тема: «Состав числа 3».Цель: учить выделять 3 предмета из множества по слову, закреплять состав числа 3.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 13, стр.39.Д/и «Для чего?»Викторина «Птицы».Поговорить о профессиях работников д/ сада.Декабрь3 неделя«Этикет» (посуда)Тема:«Посуда».Цель:закрепить знание предметов посуды, её назначение; учить обозначать словом «кухонная», «столовая», «чайная».активизация словаря по теме.Тема: «Звук и буква М».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [м]; познакомить с буквой М. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 43.Тема: «Геометрическая фигура квадрат».Цель: учить составлять квадрат из частей.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 18, стр.49.Д/и «Четвёртый лишний»,«Найди картинку – отгадку».Игра с мячом «Каких птиц много в городе зимой?».Закрепление материала по лексической теме.Декабрь4 – 5 недели«Новогодний калейдоскоп»Тема: «Зимующие птицы».Цель: закреплять знания об условиях жизни зимующих птиц, о подкормке птиц; учить составлять рассказ по сюжетной картине.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 39, с. 105.Тема: «Звук и буква М».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [м]; познакомить с буквой М. Предлоги на, над, под.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 46.Тема: «Закрепление понятий «больше», «меньше»».Цель: закреплять последовательность чисел (цифр) в числовом ряду; учить сравнивать количество.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 29, стр.70.Д/и «Четвёртый лишний»,«Найди картинку – отгадку».Игра с мячом «Каких птиц много в городе зимой?».Обратить внимание на птиц во время прогулки, закрепить название, поведение, чем питается.Январь1 неделя«Рождественские каникулы».«Рождественские каникулы».Тема: «Рождественские каникулы».Цель: закрепить знания детей о праздн. «Новый год», «Рождество»; учить сост. рассказ о том, как отмечали эти праздники дома.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.31,с. 90.Тема: «Звук и буква Н».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [н]; познакомить с буквой М. Предлоги на, над, под.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 51.Тема: «Образование числа 5. Цифра 5».Цель: закреплять навык пересчёта предметов не зависимо от распол. в пространстве.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. , стр.51.Д/и «Что из чего сделано?» (рассматривание ёлочных игрушек).Игры на развитие мелкой моторики.Закрепление материала по лексической теме.Январь2 неделя«В гостях у сказки». «Игрушки».Тема: «Игрушки детского сада».Цель: закрепит знания об игрушках, учить составлять рассказ – описание.Тема: «Звуки и буквы М, Н».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [м], [н](закрепление).Тема: «Счёт в прямом (до 5) и обратном (от 5) порядке (закрепл.).Цель: учить отсчитывать заданное количество в пределах 5.Д/и «Угадай сказку».Игры на развитие мелкой моторики.Закрепление материала по лексической теме.Январь 3 неделя«Быть здоровыми хотим (продукты)», ЗОЖТема: «Вредная и полезная еда».Цель: закрепить знания о полезных и «вредных» продуктах питания.Тема: «Звуки и буквы М, Н».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [м], [н](закрепление).Тема: Понятия «вчера», «сегодня», «завтра».Цель: учить ориентироваться во времени.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. , стр.79.Д/и «Дни недели»,«Что сначала, что потом?».Игры на развитие мелкой моторики.Закрепление материала по лексической теме.Февраль1 неделя«Транспорт»оя семья»Тема: «Транспорт».Цель: закреплять знания о транспорте и профессиях людей, работающих на транспорте.Тема: «Звук и буква В».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [в]; познакомить с буквой В. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 56.Тема: «Образование числа 6. Цифра 6».Цель: закреплять навык пересчёта предметов не зависимо от распол. в пространстве.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. , стр.87.Д/и «Едет, плавает, летает»,«Что изменилось?».Пальчиковая гимнастика«Будем пальчики сгибать, будем транспорт называть…».Нарисовать рисунок со всеми членами семьи.Февраль2 неделя«Транспорт специального назначения».«Азбука безопасности»Тема: «Правила поведения на улице».Цель: закреплять правила поведения на улице, правила перехода улицы; закрепить знания сигналов светофора.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.62,с. 154.Тема: «Звук и буква В».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [в]; познакомить с буквой В (закрепление). И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 56.Тема: «Образование числа 7. Цифра 7».Цель: закреплять навык пересчёта предметов не зависимо от распол. в пространстве.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. , стр.92.Д/и «Нелепицы».Игры на развитие графомоторных навыков.Закрепление материала по лексической теме.Февраль3 неделя«Наши защитники».Тема: «23 февраля».Цель: расширять знания по теме; активизировать словарный запас.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.40,с. 116.Тема: «Различие твёрдых и мягких согласных звуков».Цель: учить различать твёрдые и мягкие звуки м – мь, н – нь, в – вь.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 60.Тема: «Части суток и их последовательн.».Цель: учить ориентироваться во времени; учить правильно называть части суток.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. , стр. 89.Д/и «Чудесный мешочек» (картинки), «Один – много».Разрезные картинки.Закрепление материала по лексической теме.Февраль4 неделя«Маленькие исследователи».Тема: «Зима».Цель: закрепить знания по теме, активизировать словарь; упражнять в составлении рассказа с опорой на картинки.Тема: «Различие твёрдых и мягких согласных звуков».Цель: учить различать твёрдые и мягкие звуки м – мь, н – нь, в – вь (закрепление).И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 60.Тема: «Образование числа 8. Цифра 8».Цель: закреплять навык пересчёта предметов не зависимо от распол. в пространстве.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. , стр.96.Д/и «Нелепицы».Игры на развитие графомоторных навыков.Закрепление материала по лексической теме.Март1 неделя«Женский день»Тема: «8 Марта».Цель:расширять знания детей о празднике; активизировать словарь; упражнять в составлении рассказа с опорой на картинки.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.49,с. 129.Тема: «Звук и буква К».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [к]; познакомить с буквой К. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 64.Тема: «Образование числа 8. Цифра 8».Цель: закреплять навык пересчёта предметов не зависимо от распол. в пространстве (закрепление).И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. , стр.96.Д/и «Времена года».Игра с мячом «Какая ?».Развитие графомоторных навыков.Закрепление материала по лексической теме.Март2 неделя«Миром правит доброта»Тема: «Наши добрые дела».Цель: активизировать словарь; упражнять в составлении рассказа с опорой на картинки.Тема: «Звук и буква К».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [к]; познакомить с буквой К (закрепление).И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 64.Тема: «Сравнение множеств».Цель:учить сравнивать количество, обозначать знаком >, <.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. , стр.107.Развитие графомоторных навыков.Закрепление материала по лексической теме.Март3 неделя«Весна шагает по планете»Тема: «Весна».Цель:наблюдение за сезонными изменениями в природе; активизировать словарь по теме.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.50,с. 131.Тема: «Предлоги в, на, над, за, под, перед, между».Цель: развитие речевого восприятия.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 64.Тема: «Числовой ряд до 8».Цель: закреплять навыки счета в прямом (до 8) и обратном (от 8) порядке.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. , стр.102.Д/и «Времена года», «Признаки весны».Игры на развитие мелкой моторики.Закрепление материала по лексической теме.Март4 – 5 недели«Мир природы.Мир растений (лес)»Тема: «Лес весной».Цель: расширять знания детей о празднике; активизировать словарь; упражнять в составлении рассказа с опорой на картинки.Тема: «Звуковой анализ односложных слов без стечения согласных».Цель: учить выполнять звуковой анализ слова.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 72.Тема: «Образование числа 9. Цифра 9».Цель: закреплять навык пересчёта предметов не зависимо от распол. в пространстве.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. , стр.105.Д/и «Времена года», «Признаки весны».Игры на развитие мелкой моторики.Закрепление материала по лексической теме.Апрель1 неделя«День смеха». «Цирк».«Театр».Тема: «Цирк». «Театр».Цель: расширять представления о местах досуга; активизировать словарь.Тема: «Звуковой анализ односложных слов без стечения согласных».Цель: учить выполнять звуковой анализ слова (закрепление).И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 72.Тема: «Числовой ряд до 9».Цель: закреплять навыки счета в прямом (до 9) и обратном (от 9) порядке.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. , стр.108.Игры с мячом.Развитие графомоторных навыков.Закрепление материала по лексической теме.Апрель2 неделя«Приведем в порядок планету». «День космонавтики». «Космос»Тема: «День космонавтики».Цель: формировать представления о космосе, познакомить с первыми космонавтами; активизировать словарь по теме.Тема: «Повторение изученных звуков и букв».Цель: вырабатывать чёткую и правил. артикул. при произношении звуков.Тема: «Соотнесение числа и количества».Цель: закреплять навыки счёта.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. , стр.112.Д/и «Найди одинаковые»,«Найди тень».Игры с мячом.Развитие графомоторных навыков.Закрепление материала по лексической теме.Апрель3 неделя«Встречаем птиц»Тема: «Перелётные птицы».Цель:упражнять в узнавании и назывании птиц, их отличительных признаках внешнего вида; активизация словаря.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.52,с. 134.Тема: «Звук и буква П».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [п]; познакомить с буквой П.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 75.Тема: «Выделение большего на 1 числа».Цель:учить увеличивать количество на 1.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. , стр.114.Д/и «Чьё гнездо?»,«Назови птенца»,«Картинки – отгадки».Разрезные картинки.Закрепление материала по лексической теме.Апрель4 неделя«Волшебница-вода. Рыбы»Тема: «Рыбы».Цель: активизация словаря по теме (внешний вид, чем питаются, где обитают).И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.67,с. 163.Тема: «Звук и буква П».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [п]; познакомить с буквой П (закрепление).И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 75.Тема: «Выделение большего на 1 числа».Цель:учить увеличивать количество на 1 (закрепление).И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. , стр.114.Д/и «Найди одинаковых».«Картинки – отгадки».Разрезные картинки.Развитие графомоторных навыков.Закрепление материала по лексической теме.Май1 неделя«Праздник весны и труда (с\х работы весной)»Тема: «Праздник весны и труда».Цель: закрепить знания о празднике; активизировать словарь, упражнять в составлении рассказа по представлению.Тема: «Звук и буква С».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [с]; познакомить с буквой С.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 79.Тема: «Повторение».Цель:повторение пройденного материала.Разрезные картинки.Развитие графомоторных навыков.Закрепление материала по лексической теме.Май2 неделя«День Победы»Тема: «День Победы».Цель: закрепить знания о празднике; активизировать словарь, упражнять в составлении рассказа по представлению.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,з.65,с. 158.Тема: «Звук и буква С».Цель:вырабатыв. чёткую и правил. артикул. при произнош. звука [с]; познакомить с буквой С (закрепление).И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 79.Тема: «Сравнение предметов по размеру. Составление групп предметов по заданным свойствам».Цель: закрепит умение сравнивать предметы по размеру, объединять в группы.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. , стр.116.Д/и «Найди одинаковые».Разрезные картинки.Развитие графомоторных навыков.Закрепление материала по лексической теме.Май3-4 неделяДиагностикаПерспективное комплексно – тематическое планирование для детей 6 - 7 летМесяц № неделиЛексическая темаОзнакомление с окружающим миром и развитие речиРазвитие речевого (фонематического)восприятияФЭМПОбразовательная деятельность в режимныхмоментахВзаимодейс.с родителямиСентябрь1-2 неделиДиагностикаСентябрь 3 неделя«Осень в ости к нам пришла!»Тема: «Осень».Цель: учить наблюдать за сезонными изменениями в природе; активизировать словарь по теме.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.2, с.14.Тема: «Гласные звуки и буквы А, О, У, И».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении,И. А. Морозова, М.А. Пушкарева.Тема: «Числа от 1 до 10».Цель: учить устан. последовательнос.чисел в прямом и обратном порядке, начиная с любого числа.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 3, стр.16.Д/и «Назови правильно», «Назови похожие слова».Пальчиковая гимнастика«Ветер по лесу гулял…»Закрепление материала по лексической теме.Сентябрь4 неделя«Урожай (овощи, фрукты, ягоды)»Тема: «Овощи, фрукты, ягоды».Цель: закреплять умение различать овощи и фрукты, диффер.; составлять предложения с союзом а,составлять рассказ по опорным картинкам.з.6, с.25.Тема: «Звук и буква Ы».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [ы]; познакомить с буквой А. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 14.Тема: «Количественные отношения».Цель: уточнять и закреплятьколич. отношения «один», «много», «столько же».И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 2, стр.14.Д/и «Что в корзинке?»«Чудесный мешочек»«Один много», «Угадай, что у меня?»Счет предметов, соотнесение количества и цифры.Закрепление материала по лексической теме.Октябрь1 неделя«Животный мир (домашние животные и домашние птицы)»Тема: «Домашние животные (птицы)».Цель: закреплять знания о дом. животных, их внешнем виде, повадкам, пище и пользе приносимой людям.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 25, с.74.Тема: «Звук и буква И».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [и]; познакомить с буквой И. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 17.Тема: «Образование числа 2».Цель: закреплять знания детей об образовании числа 2; И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 27, стр.74.Д/и «Кто так голос подаёт?»,«Кто чем питается?»Пальчиковая гимнастика «Котёнок»Игра с мячом «Закончи фразу».Закрепление материала по лексической теме.Октябрь 2 неделя«Народная культура и традиции (одежда, обувь, головные уборы)»Тема: «Промыслы народов России».Цель:познакомить с костюмами народов России, традициями и промыслами (матрёшка, деревянная ложка).Тема: «Звук и буква О».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [о]; познакомить с буквой О. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, с. 19.Тема: «Образование числа 3».Цель: закреплять знания детей об образовании чисел; И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 27, стр.74.Д/и «Промыслы русского народа».Разрезные картинки.Игра «Узнай фигуру по описанию и назови её».Закрепление материала по лексической теме.Октябрь3 неделя«Я – человек»Тема: «Части тела».Цель: закрепить знания детей о строении своего тела; различие частей тела человека и животного.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 25, с.74.Тема: «Звук и буква С».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [с]; познакомить с буквой С. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. Тема: «Образование чисел 2,3».Цель: закреплять знания детей об образовании чисел2,3; И. А. Морозова, М.А. Пушкарева,зан. 27, стр.74.Д/и «Назови правильно», «Наши помощники – органы чувств».Пальчиковая гимнастикаСказка «Великан и гномик».Упражнение «Подумай и ответь».Закрепление материала по лексической теме.Октябрь4 неделя«Наш быт (мебель)»Тема: «Мебель в нашем доме».Цель: закрепить названия предметов мебели, её частей, материала из которого изготовлена, и назначение; активизация словаря.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 20, с.62.Тема: «Звук и буква С».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [с]; познакомить с буквой С. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. Тема: «Понятия «большой – маленький».Цель: учить определять размер предмета; закреплять умение сравнивать по величине.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.Д/и «Наш дом»,«Чего не хватает?».Пальчиковая гимнастика «Мебель».Игра «Сосчитаем до 5».Сказка «Великан и гномик».Закрепление материала по лексической теме.Октябрь5 неделя«Наш быт (электроприборы)»Тема: «Наши помощники».Цель: закрепить названия электроприборов, их назначение; активизация словаря.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 14 - 15, с.4 - 50.Тема: «Звук и буква Л».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [л], [ль]; познакомить с буквой Л. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. Тема: «Цифра, число и количество в пределах 10».Цель: закреплять навыки счёта, умение соотносить количество предметов и цифру.Д/и «Наши помощники», «Часть – целое».Пальчиковая гимнастика.Игра «Сосчитаем до 5».Закрепление знаний по лексической теме.Ноябрь1 неделя«День народного единства».«Дружба»Тема: «Жители Урала».Цель: познакомить детей с национальностями народа проживающего на Южном Урале, его обычаями и традициями.Тема: «Звук и буква Р».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [р], [рь]; познакомить с буквой Р. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, зТема: «Количество и счёт. Образование числа 4».Цель: закреплять знания детей об образовании числа 4; учить сравнивать предыдущее и последующее число.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. Д/и «ДосочкиСегена», «Фигуры», «Логоформочки»,«Форма предмета»,Блоки Дьёныша.Пальчиковая гимнастика.Закрепить знания о празднике, о том, что он символизирует.Ноябрь2 неделя«Мой край».«Мой город – Копейск»Тема: «Город Копейск»Цель: закрепить знания детей о родном городе, его достопримечательностях.Тема: «Звуковой анализ слов с закрытым и открытым слогом. Звук и буква Р.Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [р], [рь]; учить определять место звука в слове. Тема: «Образование числа 4. Состав числа 4».Цель: познакомить с образованием числа 4.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. Д/и «Лото»,«Домино».Игровые лабиринты.Экскурсия к Вечному огню и Аллее памяти.Пальчиковая гимнастика.Закрепить знания о стране, о главном городе нашей страны; города в котором живём, своего домашнего адреса.Ноябрь3 неделя«Город мастеров» (профессии)Тема: «Профессии работников детского сада».Цель: закреплять знания детей о профессиях работников детского сада.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 41, с.110.Тема: «Звук и буква Г».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [г], [гь]; познакомить с буквой Г. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, зТема: «Образование числа 5. Состав числа 5».Цель: познакомить с образованием числа 5.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. Д/и «Важные профессии».Игра с мячом«Назови профессию»,«Кому, что нужно?».Пальчиковая гимнастика.Закрепить знания детей о профессиях родителей, о значимости этих профессий.Ноябрь4 неделя«Кто и как готовится к зиме (Животные наших лесов)»Тема: «Дикие животные».Цель: формировать знания о животном мире наших лесов.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 29, с.83.Тема: «Дифференциация звуков г - к. Повторение изученных букв и звуков».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков г - к.Тема: «Сложение. Состав числа 5».Цель: учить выполнять арифметические действия (сложение);закрепить знания состава числа 5;Д/и «Числовые домики», «Вёсёлая арифметика»,«Дикие животные».Пальчиковая гимнастика.Закрепление знаний по лексической теме.Декабрь1 неделя«Здравствуй, зимушка – зима!» Тема: «Зима».Цель: закрепить знания детей об изменениях в природе зимой; знания зимних месяцев; последовательности времён года.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. , с..Тема: «Дифференциация звуков с – ш. Повторение изученных букв и звуков».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков с – ш.Тема: «Образование числа 6. Состав числа 6».Цель: познакомить с образованием числа 6;И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. , с..Д/и «Признаки зимы», «Что лишнее», «Назови одним словом», «Времена года»,«Снеговик», «Найди пару».Пальчиковая гимнастика.«Зима».Упражнение «Закончи предложение».Игры с мячом «Какая», «Придумай слово».Закрепление знаний по лексической теме.Декабрь2 неделя«Зимующие птицы»Тема: «Зимующие птицы».Цель: формировать знания о зимующих птицах.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 29, с.83.Тема: «Последовательное выделение звуков в словах».Цель: закреплять умение выделять звук , определять его место в слове.Тема: «Образование числа 7. Состав числа 7».Цель: познакомить с образованием числа 7.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.33 , с.88.Д/и «Вёсёлая арифметика»,Д/и «Кто за елкой».Пальчиковая гимнастика.Викторина «Птицы»Упражнение «Составь предложение» (по опорным картинкам).Закрепление знаний по лексической теме.Декабрь3 неделя«Этикет (посуда)» Тема: «Посуда».Цель: закрепить знания детей о предметах посуды, их назначении; материале из которого изготовлена, частях посуды.Тема: «Звук и буква Б».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [б]; познакомить с буквой Б. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, зТема: «Вычитание. Состав числа 7».Цель: учить выполнять арифметические действия (вычитание);закрепить знание состава числа 7.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. , с..Д/и «Часть – целое», «Назови правильно».Пальчиковая гимнастика«Помощники».Упражнение «Посуда»(по опорным картинкам).Закрепление знаний по лексической теме.Декабрь4 неделяДекабрь3 неделя«Новогодний калейдоскоп»Тема: «Цвет, форма, величина предметов».Цель: закреплять умение группировать предметы по общим признакам; называть группу предметов обобщающим словом.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 51, стр.124.Тема: «Звук и буква Б. Ударение».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [б]; познакомить с буквой Б. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, зТема: «Образование числа 8. Состав числа 8».Цель: познакомить с образованием числа 8.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 52, с.126.Д/и «Кто пришёл на елку?»,«Наряжаем ёлку».Пальчиковая гимнастика«Дед Мороз принёс подарки».Упражнение «Один – много»,«Подскажи словечко». Закрепление знаний по лексической теме.Декабрь 5 неделяДекабрь3 неделя«Новогодний калейдоскоп»Тема: «Новый год в семье. Зимние забавы».Цель: закрепить знания детей о зимних забавах, зимних видах спорта.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 31, с. 90.Тема: «Дифференциация звуков п – б. Повторение изученных букв и звуков».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков п – б.Тема: «Сложение и вычитание» (закрепление).Цель: закреплять умение выполнять арифметические действия.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 64, с.150.Д/и «Кто пришёл на елку?»,«Наряжаем ёлку».Пальчиковая гимнастика«На ёлке».Упражнение «Один – много»,«Что – из чего сделано?»,«Подскажи словечко», «Один – много».Закрепление знаний по лексической теме.Январь2 неделяДекабрь3 неделя«Рождественские каникулы»Тема: «Цвета и цветовые оттенки».Цель: закреплять знание цветов и оттенков; умение группировать по общим признакам.Тема: «Звук и буква Д».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [д]; познакомить с буквой Д. И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, зТема: «Образование числа 9. Состав числа 9».Цель: познакомить с образованием числа 9.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 8, с. 138.Д/и «Кто пришёл на елку?»,«Наряжаем ёлку».Пальчиковая гимнастика«На ёлке».Упражнение «Один – много»,«Что – из чего сделано?»,«Подскажи словечко», «Один – много».Закрепление знаний по лексической теме.Январь 3 неделяДекабрь3 неделя«В гостях у сказки»Тема: «В гостях у сказки».Цель:закреплять умение давать характеристику сказочному персонажу.Тема: «Дифференциация звуков т – д. Повторение изученных букв и звуков».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков т – д.Тема: «Состав чисел 1 - 9» (закрепление).Цель: закрепить знания состава чисел.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.Д/и «Кто пришёл на елку?»,«Наряжаем ёлку».Пальчиковая гимнастика«На ёлке».Упражнение «Найди пару»,«Кому – что нужно?».Закрепление знаний по лексической теме.Январь4 неделяДекабрь3 неделя«Быть здоровыми хотим. Продукты питания»Тема: «Полезные и «вредные» продукты».Цель: закреплять знания детей о здоровом питании, здоровом образе жизни.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, зТема: «Звук и буква Ж. Буквы А, О, У, И, Ы».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [ж]; познакомить с буквой Ж; закрепить знание гласных букв.Тема: «Состав чисел 1 - 9» (закрепление).Цель: закрепить знания состава чисел.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.46, с. 115.Д/и «Продукты питания», «Полезная и вредная еда».Пальчиковая гимнастика.Закрепление знаний по лексической теме.Февраль1 неделяДекабрь3 неделя«Транспорт»Тема: «Транспорт в нашем городе».Цель: закрепить знания видов транспорта; профессий людей, работающих на транспорте.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, зТема: «Дифференциация звуков ш – ж. Повторение изученных букв и звуков».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков ш – ж.Тема: «Арифметические действия в пределах 10».Цель: закрепить умения выполнять арифметические действия используя знаки «+», «-«, «=».И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.47, с. 117.Д/и «Едет, плавает, летает»«Часть – целое»,«Спец.техника».Пальчиковая гимнастика«Будем транспорт называть»Игры с мячомУпражнение «Один – много»Закрепление знаний по лексической теме.Февраль2 неделяДекабрь3 неделя«Транспорт специального назначения.Азбука безопасности»Тема: «Машины, облегчающие труд людей».Цель: расширять знания детей о машинах, облегчающих труд человека, профессиях людей, работающих на них.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 47, с. 123.Тема: «Звук и буква Ф».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [ф]; познакомить с буквой Ф. Тема: «Решение задач. Количество и счёт».Цель: закреплять умение решать задачи на сложение и вычитание в одно действие.Д/и «Спецтехника»,Картинки.Пальчиковая гимнастика«Будем транспорт называть».Закрепление знаний по лексической теме.Февраль 3 неделяДекабрь3 неделя«Наши защитники»Тема: «День защитника Отечества».Цель: расширять знания о празднике, обогащать и расширять словарный запас.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 44, с. 117.Тема: «Дифференциация звуков в – ф. Повторение изученных букв и звуков».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков в – ф.Тема: «Равенство и неравенство совокупности предметов». «Решение задач» (закрепление).Цель: учить сравнивать группы предметов, используя знаки «<», «>», «=»; закрепить умение решать задачи на сложение и вычитание.Д/и «Назови профессию».Пальчиковая гимнастикаРазрезные картинки.Закрепление знаний по лексической теме.Февраль 4 неделя«Маленькие исследователи»Тема: «Насекомые».Цель: закреплять знания о насекомых, какую пользу или вред они приносят людям.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.58, с.147 .Тема: «Звук и буква Щ».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [щ]; познакомить с буквой Щ. Тема: «Состав числа 10. Решение задач».Цель: познакомить с составом числа 10; закрепить навык решения задач на сложение и вычитание.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, Д/и «Насекомые (польза или вред)».Пальчиковая гимнастика«Насекомые сидят».Разрезные картинки.Закрепление знаний по лексической теме.Март1 неделя«Женский день»Тема: «Женский день».Цель: расширять знания о празднике, обогащать и расширять словарный запас.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.49, с.129 .Тема: «Дифференциация звуков ш – щ. Повторение изученных букв и звуков».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков ш – щ.Тема: «Равенство и неравенство совокупностей предметов».Цель: закрепить умение анализировать и сравнивать совокупности предметов.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з.66, с. 156.Д/и «Женские профессии»,«Кто, что делает?».Пальчиковая гимнастика«Помощники».Заучивание стихотворения В. Шуграевой «Маме».Закрепление знаний по лексической теме.Март2 неделя«Миром правит доброта»Тема: «Признаки весны».Цель: закреплять знания о характерных признаках весны; названия весенних месяцев; активизировать словарь.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 49, с. 129.Тема: «Звук и буква З».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [з], [зь]; познакомить с буквой З. Тема: «Состав числа 10» (закрепление).Цель: закрепить знания состава числа 10.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 67, с. 158. Д/и «Весёлая арифметика».«Занимательный счёт».Пальчиковая гимнастика«Дружные пальчики».Закрепление знаний по лексической теме.Март3 неделя«Весна шагает по планете»Тема: «Весна».Цель: закреплять знания о характерных признаках весны; названия весенних месяцев; активизировать словарь.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 50, с. 131. Тема: «Дифференциация звуков с – з. Повторение изученных букв и звуков».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков с – з.Тема: «Задачи на нахождение суммы и остатка».Цель: учить увеличивать и уменьшать число на несколько единиц.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 68, с. 160.Д/и «Времена года», «Признаки весны» (на шнурочке).Пальчиковая гимнастика«Цветы».Упражнение «Весна, весна – красная» (координация речи с движением).Закрепление знаний по лексической теме.Март4 неделя«Мир природы»Тема: «Основные признаки весны» (повторение).Цель: закрепить названия весенних месяцев; изменений в природе.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 50, с. 131.Тема: «Дифференциация звуков з – с. Повторение изученных букв и звуков».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков з – с.Тема: «Количество предметов».Цель: закреплять знания о равенстве и неравенстве совокупности предметов; учить уравнивать.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 69, с. 162.Д/и «Времена года», «Признаки весны» (на шнурочке).Пальчиковая гимнастика«Цветы».Упражнение «Весна, весна – красная» (координация речи с движением).Закрепление знаний по лексической теме.Март5 неделя«Мир растений»Тема: «Растения на нашем участке».Цель: закрепить знание растений; умение дифференцировать их (цветы, кустарники, растения).И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 56, с. 144.Тема: «Звук и буква З» (закрепление).Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [з], [зь]; познакомить с буквой З. Тема: «Состав числа 10» (закрепление).Цель: закрепить знания состава числа 10.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 70, с. 164.Д/и «Сосчитай до 5», «Один – много».Пальчиковая гимнастика«Цветы».Игра с мячом «Назови правильно».Закрепление знаний по лексической теме.Апрель1 неделя«День смеха», «Цирк», «Театр»Тема: «Форма предметов (круг, овал)» (закрепление).Цель: закрепить умение сравнивать форму геометрической фигуры с изображением.Тема: «Дифференциация звуков зь – сь. Повторение изученных букв и звуков».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков зь – сь.Тема: «Решение задач. Сравнение предметов по величине».Цель: закреплять умение сравнивать предметы по величине, составлять от большого к маленькому и наоборот.Разрезные картинки.Иры с мячом.Упражнения для развития лексико – грамматического строя речи.Закрепление знаний по лексической теме.Апрель2 неделя«День космонавтики»Тема: «День космонавтики».Цель: закрепить знания детей о празднике; активизировать словарь.Тема: «Дифференциация звуков щ – ч. Звуковой диктант».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звуков щ – ч.Тема: «Пространственные и временные понятия».Цель: закрепить умение ориентироваться во времени; закрепить названия дней недели, частей суток. Д/и «Найди тень», «Планеты».Пальчиковая гимнастикаЗакрепление знаний по лексической теме.Апрель3 неделя«Встречаем птиц»Тема: «Перелётные птицы».Цель: закреплять знания о перелётных птицах; активизировать словарь.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 52, с. 134.Тема: «Звук и буква Х».Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука [х]; познакомить с буквой Х. Тема: «Форма предметов».Цель: закреплять умение соотносить по форме геометрические фигуры с различными изображениями.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 53, с. 137.Д/и «Назови правильно».Пальчиковая гимнастикаРазрезные картинки.Закрепление знаний по лексической теме.Апрель4 неделя«Волшебница вода»Тема: «Обитатели рек, озёр, морей и океанов».Цель: закрепить знания об обитателях подводного мира; активизировать словарь.Тема: «Буква Х. Звуки [х], [хь]. Звуковой диктант.Цель: вырабатыв. чёткую и правил. артикуляцию при произношении звука Тема: «Размер предметов. Сравнение предметов по толщине».Цель: закрепить знания о толщине предмета.Д/и «Такая разная вода».Упражнение «Чей хвост? Чья голова?», слова – родственники.Пальчиковая гимнастика «Рыбки».Закрепление знаний по лексической теме.Май1 неделя«Праздник весны и труда»Тема «Праздник весны и труда».Цель: расширять знания о празднике, обогащать и расширять словарный запас.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. 44, с. 117.Повторение.Тема: «Составление задач».Цель: закрепить умение решать задачи на сложение и вычитание; формулировать вопрос со словом «сколько?».Д/и «Палочки – игралочки»,«Что сначала, что потом?»Пальчиковая гимнастикаЗакрепление знаний по лексической теме.Май2 неделя«День Победы»Тема: «День Победы».Цель: расширять знания о празднике, обогащать и расширять словарный запас.И. А. Морозова, М.А. Пушкарева, з. , с. .Повторение.Тема: «Размер предметов».Цель: закрепить знания о величине предметов; активизировать словарь.Д/и «Что делает?».Пальчиковая гимнастика «Защитники Отечества».Закрепление знаний по лексической теме.Май3,4 неделиДиагностика