Конспект НОД по развитию речи в средней группе. Тема: «Насекомые».Подготовила: Лопатина Роза МихайловнаВоспитатель Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение(МБДОУ)«Снегурочка»Г. Ноябрьска ЯНАОЦель совместной образовательной деятельности (в соответствии с образовательными областями ФГОС ДО):- речевое развитие: обогащение активного словаря;- познавательное развитие: формирование первичных представлений об объектах окружающего мира (насекомых)Задачи:образовательные:- уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Насекомые»;- продолжать учить детей отвечать на вопросы, поддерживать диалог, развивать монологическую речь;- учить детей употреблять в речи слова во множественном числе;- учить согласовывать существительные и прилагательные;развивающие:- продолжать развивать артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук детейвоспитательные:- воспитывать любознательность, бережное и заботливое отношение к природеХод занятияВводный (организующий) этап (в группе оформлена поляна «лесная поляна» макеты деревьев в рост детей, цветы и грибы(муляжи) на подставках, на них размещены различные насекомые(пластмассовые)Звучит аудиозапись звуков природы.Воспитатель предлагает детям отправиться на лесную полянку.Воспитатель - Кого мы можем тут встретить?Воспитатель - Ребята, а есть такие жители в лесу. Их очень много, они повсюду: и на деревьях, и на цветах, и на земле, и в воздухе.Воспитатель - Кто это? Вы догадались?Основной (практический) этапБеседаВоспитатель - Посмотрите и назовите, кто это?/Дети называют: бабочка, жук, пчела, муравей, муха, стрекоза, комар, кузнечик/.Воспитатель - Как назвать всех одним словом? (Насекомые)- Кто из этих насекомых ползает, а кто прыгает, летает?- Кто из насекомых больно жалит (пчела, оса, кусает (муха, муравей, комар?- Какие из насекомых жужжат? (жук) пищат? (комар)- Какую пользу приносит пчела? (мед)Малоподвижная игра с мячом «Один – много»- Предлагаю поиграть. Я вам буду бросать мяч и называть насекомое, а вы возвращать мяч мне и называть, как мы скажем, когда насекомых несколько.Муха-мухиКомар-комарыСтрекоза-стрекозыМуравей-муравьиПчела-пчелыОса-осыКузнечик-кузнечикиЖук-жукиБабочка-бабочкиМолодцы, вы справились с заданием.Дидактическая игра «Отгадай загадку, покажи отгадку»-Черен, да не ворон. Не зверь, не птица,Рогат, да не бык. Нос как спица,Шесть ног без копыт; Летит – пищит,Летит – воет, сядет – молчит. (комар)-Сядет – землю роет. (жук)-Кто над нами вверх ногами шевелились у цветкаХодит – не страшится, все четыре лепестка.Упасть не боится? (муха) -Я сорвать его хотел –Он вспорхнул и улетел. (бабочка)-Мы – лесные жители,Мудрые строители.Из иголок всей артельюСтроим дом себе под елью. (муравьи) Физкультминутка «Жуки и бабочки»Давайте и мы с вами превратимся в жуков и бабочек, и при помощи движения их изобразим. Девочки – бабочки, мальчики – жуки (под музыку).Воспитатель -Ребята, а чем питаются насекомые?- На каждое насекомое - свой корм.Гусеницы поедают листья, жук-короед - древесину и кору деревьев, комары питаются соком растений и кровью животных, бабочки - цветочным нектаром и т. д. Есть такие насекомые-хищники, которые охотятся на других насекомых, например, божья коровка поедает тлю.Воспитатель - Ребята, а вы знаете, кто на земле самый сильный? Отвечают на вопрос./Муравей/Воспитатель -Все насекомые очень маленькие, поэтому постарайтесь, ребята, никогда их не обижать, а охранять и беречь.Составление описательных рассказов(за столами)Воспитатель -Надо взять картинку, никому ее не показывая и не называя насекомое, рассказать о нем. Остальные дети должны отгадать, о ком идет речь.Образец рассказа:«Он большой, темно-коричневый, у него большое туловище, покрытое панцирем, где прячутся крылья. Маленькая голова, на голове 2 глаза и пара усиков. Он умеет ползать и летать. Питается нектаром и растительной пищей».Заключительный этапВоспитатель -Давайте вспомним, кого мы встретили на полянке.Ребята, вы такие молодцы! Вы справились со всеми заданиями!В подарок я хочу подарить вам книжки-раскраски «Насекомые». Постарайтесь, чтобы вы раскрасили всех насекомых очень аккуратно и не забывали наше веселое приключение.