Опыт работы: «Нравственно-патриотическое воспитание детей в ходе реализации проекта «Нижегородские промыслы и фольклор».Осипенко Наталья Ивановнавоспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 199», МБДОУ «Детский сад № 199»г.Нижнего НовгородаВ 2020-2021 учебном году в преддверии 800-летия Нижнего Новгорода в нашем детском саду реализовывался масштабный проект «Расскажем детям о Нижнем Новгороде», в ходе которого детей знакомили с культурой и традициями родного края. В нашей группе проект реализовывался через знакомство с народным декоративно-прикладным искусством и фольклором земли нижегородской. Через знакомство с нижегородскими промыслами дети соприкасаются с тем, чем жил народ в прошлом и чем живет в настоящем, у детей усиливался процесс формирования нравственно-патриотических чувств. Цель проекта: приобщение детей к истокам культуры родного края. Задачи:Знакомить детей с разнообразием видов декоративно-прикладного искусства Нижегородской области, приемами работыЗнакомить детей с традициями, обрядами, поэтическим и музыкальным фольклором народов Нижегородского краяРазвивать творческие способности детейВоспитывать уважение и чувство гордости к труду нижегородских мастеровФормировать интерес к истории родного краяДлительность проекта: среднесрочный, длился с марта по май.Начало реализации проекта положила Масленица, на праздновании которой дети знакомились с исконно русскими традициями.Проект проходил в несколько этапов:Подготовительный.В первую очередь мы информировали родителей о проекте, его цели, наметили предполагаемые результаты. Далее мы приступили к подбору демонстрационного материала, наглядно-дидактических пособий. Неоценимую помощь нам оказали родители, поделившись с нами зачастую семейными реликвиями-предметами быта, созданными нижегородскими умельцами.Основной этап.На основном этапе с детьми проводились беседы, занятия по ознакомлению с народными промыслами, занятия по декоративному рисованию, лепке. Также мы знакомились с произведениями нижегородского фольклора: с байками, пестушками, прибаутками, потешками. Особенно детям нравились пустоговорки – набор слов, не имеющий смысла (Коли так, так, так, перетакивать нечего, так таком и будет) и небылицы, развивающие у детей фантазию и воображение. По сей день популярны у детей народные игры нижегородчины «Козлик», «Чудаковина», «Я по бережку ходила», хороводные игры «Сидит дрёма», «У тетушки Варвары». Эти игры мы используем в различных режимных моментах и в группе, и на прогулочном участке.Также среди родителей нами была организована выставка разделочных досок, расписанных самостоятельно. В группе Вайбер была проведена серия мастер-классов по элементам городецкой и хохломской росписи. Поначалу откликнулись всего несколько семей, но потом от желающих не было отбоя – досок набралось на целую выставку! Каждая доска индивидуальна, с изюминкой. Расписывая доски, родители открыли в себе таланты художника. Одна из наших досок стала победителем в Епархиальном конкурсе «Пасха Красная». Заключительный этап.Итогом нашего проекта стала организация выставки «Нижегородские промыслы», где собрались экземпляры народного искусства нашего края – хохломские и городецкие изделия, балахнинские кружева, Полхов-майданские матрешки, нижегородские берестяные изделия. Выставка вызвала большой интерес у детей и родителей не только нашей группы, но и у остальных воспитанников детского сада, поэтому функционировала она на протяжении недели. На выставке можно было не только полюбоваться на изделия, но и самим изготовить памятный сувенир – хохломскую ложку или расписную матрешку. Результатом проекта стало в первую очередь ценностное отношение к традициям родного края, уважение к культуре своего народа. До сих пор мы играем в игры, с которыми познакомились в ходе проекта. Также есть родители, которые не остановились на росписи досок, а расписали еще и лопаточки, лавочки.