Аскарова Гульнара Нурбапашевна - воспитательКГУ «Реабилитационный центр для детей с особыми образовательными потребностями в развитии», г.Усть - КаменогорскГруппа: средняя Образовательная область: СоциумПодобласть: Основы экологияТема: «Поможем диким животным»Задачи: 1. Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к природе, понимать её значение для жизни человека; воспитывать чувство единства человека и природы.2. Образовательная: Уточнить и расширить представление детей о диких животных;  учить видеть красоту окружающего мира. На примере игры обучать основам безопасного поведения в живой природе, учить осторожности.3. Развивающая: развивать внимание, диалогическую речьМатериалы и оборудование: письмо, дорожка здоровья, загадки, дидактические игры, плакат, музыка. Использование ИКТОрганизационный момент: Приветствуют гостей.- Ребята, вы знаете, у нас сегодня письмо из леса, наверное, это наши лесные друзья прислали. Какие животные из леса могли нам написать письмо?- Письмо от злого волшебника, он заколдовал наших друзей. Но колдовство исчезнет, если мы поможем доброму волшебнику. - Готовы помочь нашим друзьям?Отправляемся в путь и скажем волшебные слова:Раз, два, три, четыре, пять - начинаем мы искать,Бiр, екi, уш, торт, бес - приключений нам не счесть,В лес отправимся, друзья,Сила, смекалка с нами всегда!Дорожка здоровья со знаками (оборудование из спортивного зала)Первое задание.Подсказка (игрушка медвежонок и осенний лист…)Грустный. Не плачь, малыш, мы тебе поможем.- Что нужно сделать? Волшебный листок посмотреть?Медвежонок – злой волшебник сказал, что я не отгадаю загадки с этого листочка.- Ребята, поможем медвежонку?Загадки: (картинки выставляются на доске)Летом сер, зимою бел, По характеру несмел. По полянкам скачет ловко, Любит сочную морковку. 2. У меня роскошный хвост, А характер мой непрост — Я коварна и хитра. Глубока моя нора. 3. Серый я, живу в лесу, Знаю рыжую лису. Песню грустную тяну, Громко вою на луну 4. Из берлоги слышен храп — Спит хозяин, косолап. Всю округу замело, Но ему во сне тепло. (билингвальный компонент: волк, лиса, медведь, заяц)Медвежонок благодарит вас, что вы помогли ему отгадать загадки.- Ребята,а малыш забыл, кто его мама.- Напомним ему.Д/и: «Назови маму»Медвежонок - медведицаВолчонок - волчицаЛисенок - лисаЗайчонок - зайчихаМедвежонок благодарит ребят и дарит клубочек (катит клубок), говорит, что он поможет им в пути. Прощаются с медвежонком, потому что придет скоро его мама, а мы пойдем дальше.2.Задание. - Ребята,это подсказка. Наверное,нам нужно животным помочь найти их хвосты. Поможем найти? Кто – то напугал животных и они спрятали свои хвосты. Вы готовы помочь?Д/и: «Найди хвост»-Рассмотрите животных и подберите соответствующие хвосты.Появление игрушки - зайца. Предлагает поиграть. П/и: «Зайка серенький сидит»Зайка серенький сидит. И ушами шевелит Вот так и вот так Он ушами шевелит. (2 раза)Зайке холодно сидеть, Надо лапоньки погреть. Вот так и вот так, Надо лапоньки погреть! (2 р)Зайке холодно стоять, Зайке надо поскакать. Вот так и вот так Зайке надо поскакать.(2р) Движения в игре выполняются по тексту.Заяц: – Как здорово мы с вами поиграли. Только мне надо торопиться, мама ждет меня. Дарит ключик, говорит, что он им поможет.3.Задание.- Ребята, что за дом? (картинка дома, в середине ключ)- Подходит ли наш ключ? Плакат переворачивают. - Какое волшебство произошло… Д/и: «Кто, где живет»- Ребята, нам уже пора возвращаться, но не слышно звуков леса....Почему?4.Задание Голос лисички: «Меня забыли. Поиграйте в мою игру!» Будете двигаться под музыку и показывать животных, которых вам скажут. Согласны?Передвигаться,имитируя движения зверей (медведь, заяц, лиса, волк).И слышатся звуки леса (шум листвы, воды, птиц)Лиса: – очень похоже показали моих друзей,а мне уже пора, меня мои лисята ждут.Итог: Мы вернулись.- Ребята, а вы слышали, как разговаривал лес? Как Вы думаете, смогли мы помочь нашим друзьям? Каким животным мы смогли помочь сегодня? Почему они называются дикими?- Молодцы! - Как вы думаете, почему получилось помочь лесным зверятам?- Ребята, оказывается вы сами стали добрыми волшебниками.И наши друзья на память решили подарить вам шишки.- Где они растут?