НОД для детей старшей группы«Путешествие в шахматную страну» Мадикцова Светлана Александровна, воспитательМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «Чайка» с. Кривенковское МО Туапсинский район (МБДОУ ДС №5 «Чайка» с. Кривенковское МО Туапсинский район)Цель: Познакомить детей с легендой появления шахмат. Дать понятие –шахматная доска и шахматные фигур. Помочь освоить знания о том, как выглядят и как называются шахматные фигуры. Способствовать привитию интереса к мудрой и полезной для развития игре. Методы: словесный, наглядный, эвристический. Ход занятия:Входит воспитатель, в руках шахматная доска. Дети обращают внимание: (Что у вас в руках?) (Один ребёнок это говорит, что знает что). Воспитатель подтверждает: -Да это шахматы, игра в которую играют и взрослые, и дети, а ещё это вид спорта, в который можно играть в любое время года. Воспитатель: читает стихотворение: Зовётся Шахматной страной Двухцветная страна, Ведётся в ней упорный бой- Двухцветная война Там обе армии смелы, Борьбой увлечены, В одной из них бойцы белы, В другой бойцы черны. Но разве цвет всего важней? Выигрывает бой Тот, кто решительней, умней, Вот там закон какой!Воспитатель А давайте, мы с вами отправимся в Шахматную страну! Но, прежде чем мы это сделаем, скажите: Как вы думаете, кто же и когда придумал эту игру? (Ответы детей)Воспитатель:  Давным-давно, 2000 лет назад, в одной прекрасной стране с названием Индия жил да был один сильный и богатый шах. Со своей армией он совершал набеги на своих недругов-соседей. Вскоре он победил всех противников, потому что у него была очень много пеших воинов, конных всадников, а самое главное –непобедимые слоны. И вот, когда воевать стало не с кем, заскучал великий государь. И приказал придумать забаву царскую, чтоб не грустилось ему. Один из мудрецов принёс шаху деревянный ящичек с деревянными фигурками. Сначала шах нахмурился, но потом присмотрелся и узнал в деревянных фигурках всё своё войско. На шахматной доске мудрец выстроил армию белого короля, а напротив, чёрное войско. Объяснил правила шаху и они начали сражение. Шаху понравилась игра и все дни и ночи проводил он за ней. Когда вражеский король падал сражённый, то великий шах кричал «Шаху мат!» В переводе на русский язык слова шаха означали, что король погиб. С тех пор игра стала называться ШАХМАТЫ. Со временем игра стало популярной. Может кто - то знает, что нужно для игры? (Ответы детей)Воспитатель: Для игры нужна шахматная доска, на ней 64 игровых клеточки(поля),32 чёрных и 32 белых. Шахматные дорожки, по которым ходят фигуры называются горизонталями, их 8, вертикалями их 8, диагоналями их 8 и они одного цвета. В шахматы играют обычно два игрока. У каждого из играющих по 8 пешек, по 2 ладьи, по два коня, по 2 слона, 1 король, 1 ферзь(королева).2. Основная частьДети замечают конверт : Ой, а что это за конверт?(находят письмо от шахматной королевы, которая просит расколдовать её королевство). Воспитатель: зачитывает письмо «Кто-то вредный заколдовал моё чёрно-белое королевство. Сначала он оживил все клеточки поля, они посмотрели друг на друга оттолкнулись и разбрелись, затем разбросал все фигуры, и они от страха даже забыли, как их зовут и где их место на шахматной доске. Помогите расколдовать Шахматную страну. Для этого нужно выполнить задания.» Воспитатель: Ребята, вы согласны помочь королеве? (ответы детей) Воспитатель: Сначала нам нужно собрать шахматное поле. Давайте возьмём чёрные квадратики и вернём их на место. Соблюдая главное правило расположения доски перед игроком: нижнее правое поле должно быть белым. Дети с воспитателем собирают поле на магнитной доске. Первое задание выполнено! Теперь мы можем расставить фигуры по местам. Воспитатель: -Я загадаю вам загадки, а вы угадайте о какой шахматной фигуре идёт речь и поместите её на доске. Маленькая, удаленькая, Через поле пройдет И награду найдет. (Пешка)Не живет в зверинце онИ не весит сорок тонн, Но и ловок и силен.Догадались? Это (Слон) Узнать его легко: он с гривой,С осанкой важной, горделивой.Красавца этого не тронь!Узнали? Это (Конь) Этот важный господинЗахватил всю власть один.Слушаться его изволь.Кто это такой? (Король)Стоит в углу с величием судьи,Приз дадут, и смело вступит в бой.Известна своей крайней прямотой,Неужто не узнаешь ты -(Ладьи)Всех он смелее и сильней,И не узнать его нельзя,Он победит слонов, коней,Конечно, ты узнал (Ферзя)3. Итог занятия Воспитатель: Какие вы молодцы ребята! Все задания выполнены и страна Шахматной королевы расколдована. А игра: «Верно - не верно» поможет нам закрепить знания о шахматах: (дети отвечают верно- не верно на каждое из утверждений.) 1. Шахматная доска состоит из 64 клеток(полей). 2.В шахматы обычно играют вдвоём. 3.В шахматы играют только взрослые. 4.Шахматные фигуры - это кот, собака, обезьяна и попугай. 5.У каждого игрока в начале игры есть два слона. 6.У каждого игрока в начале игры - шесть коней. 7.Шахматные дорожки-это горизонтали, вертикали и диагонали. 8.Все поля в диагонали одного цвета. Воспитатель: Мы обязательно вернемся назад в страну шахмат и продолжим путешествие. Скажите, что вам понравилось больше всего в нашем путешествии – приключении? Передаём шахматную фигуру друг другу и говорим (ответы детей).До новых встреч Шахматная страна! Список использованной литературы:Сухин И.Г. Шахматы для самых маленьких Издательство АСТ, 2010 г.Костров В.В. Эта книга научит играть в шахматы детей и родителей, Издательский дом Литера, 2019 г.