Конспект «Театрализация сказки «Цветное молоко» Владимира Орлова»Средняя ГруппаВоспитатель: Никишина В.С.Действующие лица: Мама и бабушка (воспитатели), Настенька, петух с цыплятками-3, бурёнки- 4, гусь(дети)Атрибуты: машина или руль, зелёные веточки деревьев, кувшин; для оформления сцены: домик, плетень, горшки и полотенце на нём, макет яблони. Цель: развитие артистических способностей детей через театрализованную деятельность.Задачи:Образовательная: Способствовать формированию умения детей отражать игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя средства выразительности – мимику, жест, движение.Формировать навыки интонационной выразительности речи.Развивающая: Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки.Воспитательная: Воспитывать у дошкольников дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь.Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие и социально-коммуникативное развитие.Дети заходят в группу и становятся полукругом перед гостями.Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам пришли гости. Давайте скажем слова приветствия:Я здороваюсь везде – дома и на улице (поочередно показывать правую и левую руку)Даже «Здравствуй» говорю я знакомой курице (изобразить махи крыльев)Здравствуй солнце золотое (обеими руками описать круг) Здравствуй небо голубое (обе руки вверх)Здравствуй теплый ветерок (покачивание вверху из стороны в стороны двумя руками)Здравствуй низенький дубок (присесть)Здравствуй утро (правая рука вперед)Здравствуй день (левая рука вперед)Нам здороваться не лень (руки на поясе)Воспитатель: Молодцы, а теперь проходите на стульчики. - Ребята, а вы были в театре?- Как вы думаете, что такое театр? (ответы детей)- Кто управляет спектаклями? (режиссер)- Кто играет в спектаклях роли? (артисты) - Скажите, а вы бы хотели сами стать артистами?Дети: даВоспитатель: Театр- место, где происходят чудеса и превращения, где оживают куклы и начинают говорить звери. Я вам сегодня предлагаю отправится в страну театралию – готовы? Дети: да Воспитатель: У меня есть волшебная палочка и сейчас с ее помощью я всех вас превращу в артистов. Закройте все глаза, я произношу волшебные слова:–Раз, два, три — повернисьИ в артиста превратись!Откройте глаза. Теперь вы все артисты. Приглашаю вас войти в удивительный мир театра. (дети с воспитателем проходят за ширму и надевают шапочки ),звучит сказочная музыка и начинается театрализованное представление « Цветное молоко».Выходит бабушка: Бабушка: Скорей бы приехала внученька НастяРодная, любимая – ко мне повидаться! Как я соскучилась! Эх! ( уходит)(Выходят мама и Настя)Мама: Настя , собирайся!, Настя одевайся! Настя, к бабушке пора! Ждёт тебя уже с утра!Настя: Не хочу я собираться, и не буду одеваться. Я в деревню не хочу! Лучше дома посижу.Мама: Там у бабушки коровка даёт цветное молоко! Представляешь, не простое, а волшебное оно! Кто хоть раз его попьёт, сильным будет целый год.Настя: Молоко цветное! Волшебное такое. Поеду я к бабуле! Всё мамочка, целую!(Настя под музыку едет на машине)Настя: Хорошо в деревне летом!Бабушка. Настенька, душа родная! Что ж, ты худенька такай? (гладит внучку по голове, уходят в дом. В окно выглядываю гусь и корова)Корова Маша : Гусь, смотри к нам гости. Гусь: Так! Так!- Пойдём посмотрим. (закрывают шторы, выходят во двор) Корова Маша: Рада бабушкаГусь Кому?Корова Маша: как же- Настенка родная, только сильно уж худая!: Гусь: Сразу видно, городская!Корова Маша : -Гусь, пора уже нам спать. Утром рано всем вставать. (зевают, уходят за ширму)Голос бабушки: наступило утро(выходят петух с цыплятками – танцуют весёлый танец- в конце петух громко кукарекает- уходят за ширму, выходят на улицу с разных сторон Бабушка c Гусём и Настя) Настя: Ой! Бабушка. Ты не бойся- это гусь!Настя: И ни чуть я не боюсь!Бабушка: Вот знакомьтесь!Настя: НастяГусь: Гога! Фу- какой ты недотрога! (гусь уходит в сарайчик похожий на будку. Бабушка ведет Настю во двор)Бабушка : Здесь живёт корова наша.(Открываются ставни, выглядывает корова, с ведром разноцветных цветов)Бабушка : Познакомьтесь!Настя: НастяКорова Маша: Ммммаша! (ведро с цветами падает, Настя поднимает и подаёт его корове ) -Я ем цветочки разные, до чего ж – они прекрасные. МУУУУУ!Настя: Бабушка так Маша говорит всем «му»! А цветочки разные Маша ведь жуёт, поэтому цветное молоко даёт! И молоко волшебное – получается целебное.Бабушка: Конечно моя Машенька , коровушка моя! Да молоко волшебное, об этом знаю я. Оно не простое-  молоко цветное. Кто хоть раз его попьёт, сильным будет целый год!Настя: Дай мне скорее молока!Бабуля: У Машеньки –у нашей подружки есть любимые, Бурёночки родимые. (выходят 3 Бурёнки в руках разноцветные цветы) Ты с ними погуляй пока. Последи, что б воду пили, травку ели, не грустили.Танец бурёнок с цветочками.( Бурёнки стоят в руках появляются бутылочки с молоком.)(Выходят бабушка с гусём)Настя: Всё! Бабуля: Наши бурёнки паслись на лугу. Разные цветочки ели на бегу(обходит всех бурёнок, гладит их по голове, берёт в Маши бутылочку молока) Бабуля: Держи (бабушка даёт Насте бутылочку с молоком)Настя: Так оно же белое, вовсе не цветное!Бабуля: Ты его попей, Настюша, увидишь сама какое! Молоко волшебное, вкусное, целебное.(Настя открывает бутылочку, пьёт молоко, бабушка даёт ей зеркало, в это время выходят Гусь и Петушок с цыплятами и становятся рядом с бурёнками – у всех в руках бутылочки с молоком)Настя: (смотрит на себя в зеркало) А щёчки розовые стали! От молока покрасились! И силы прибавилось!Гусь: Значит есть у молока, цвет от каждого цветка (тоже пьёт молоко)Настя: Как вкусно и сладко, и очень легко,Вечером, утром, пить молоко! Из кружки и банки, а может, пакета,Впитывать вкус счастливого лета.Корова Маша : Солнца и речки, травы и цветка,Все это входит в состав молока. Есть там улыбка и радость ребенка,Мурчанье, и громкое "Мяу" котенка.Бурёнка :Счастье, любовь и мамы тепло,Какое же разное, ты, молокоБурёнки вместе: Пейте пожалуйста все молоко!(Появляется мама)Мама: Настенька, я за тобой. Ты не скучала, моя дорогая?Настя: Ну, что ты, мама. Я так рада! У бабушки нашла я клад! Сильнее всех теперь я стала! Ведь я Бурёнок отыскала и молоко пила цветное, ммм, оно вкусное такое!Бабушка: Приезжай к нам, Настенька, будем очень ждать.Все домашние животные (хором): Будет вместе летом расти мы и играть!Петушок: Вот и сказочке конец, а кто смотрел нас «Молодец!»(Дети кланяются, заходят за ширму, снимают атрибуты, выходят и становятся с воспитателем перед ширмой)Воспитатель: Теперь нам с вами пора возвращаться в детский сад.Я палочкой своей взмахну и в садик вас перенесу. Закрывайте дружно глазки и считайте вслед за мной: 1,2,3,4,5 – в садик нам пора опять.Воспитатель: Вот мы снова в детском саду. Вам понравилось наше путешествие? Дети: Да!Воспитатель: А в какую сказку мы с вами сегодня играли?Дети: «Цветное молоко»Воспитатель: Чему нас научила сказка? Дети: Нужно пить молоко- оно очень полезное.