Проект во второй младшей группеТема: «Встречаем перелетных птиц»Омск 2021.«Проект познавательный, групповой (2младшая группа), краткосрочный.Участники проекта: дети 2 младшей группы, воспитатели, родители.Срок реализации проекта: сЦель проекта: способствовать уточнению и обогащению представлений детей о птицах, об их внешнем виде, повадках, об особенностях их жизни весной.Актуальность: В ходе образовательно-воспитательного процесса стало понятно, что у воспитанников младшего дошкольного возраста недостаточно развиты знания о птицах. Мы с детьми решили реализовать проект «Встречаем перелетных птиц». Участие в этом проекте позволит детям расширить свои знания о перелетных птицах, и послужит формированию бережного отношения к пернатым.Задачи проекта:Познакомить детей с понятием «Прилет птиц», «Перелетные птицы».Развивать познавательную активность детей, совершенствовать продуктивные навыки детей.Воспитывать любовь и заботливое отношение к пернатым.1 этап организационный.Что мы знаем?В ответах детей прозвучали названия только вороны и снегири.Что мы хотим узнать?Какие птицы называются перелетными, когда они прилетают и откуда, как мы можем, помочь птицам обустроится после длинной дороги.С помощью чего узнаем?Наблюдений, из бесед с воспитателем и родителями, просмотр наглядных материалов, игр, чтения воспитателем детям художественной литературы.2 этап планирование деятельности1. Педагог: - информационные листы для родителей;- беседы с детьми;- подбор имеющихся игр;- обучение через дидактические, подвижные, пальчиковые игры, стихи, загадки;- продумывание практической, продуктивной  деятельности;- продуктивная деятельность;- чтение книг, занятия; 2. Дети - игры, разучивание стихов, участие в продуктивной деятельности, поиск с родителями и педагогом новых знаний о птицах.3. Родители – поиск информации, изготовление с детьми скворечников и пр..3 этап заключительныйожидаемый результатпродуктДети будут знать основные понятия о перелетных птицах. О том, как человек может заботится о пернатых. Выставки детского творчества, размещение скворечников на территории детского сада. 4 этап паутина проекта ЗдоровьеПальчиковая гимнастика«Скворечник»Физическая культура Подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Птички в гнездышках», «Кот и воробьи». Игра с мячом «Поймай и назови»БезопасностьБеседа на тему: «Не разоряйте птичьих гнёзд». Наблюдение за птичьими гнёздами, скворечниками, кормушками СоциализацияД/и «Назови птицу»,«Кто где живёт?»,«Времена года»,«Кто лишний», «Кого не стало?»,«Подбери крылышко по цвету» Н/и « Разрезные картинки», «Какая птица, назови»,«Кто что ест?» Тема: «Перелетные птицы»Главное событие:Выставка детского творчества: «Встречаем перелетных птиц».Чтение художественной литературы:С.Я.Маршак «Весенняя песенка», А.Барто «Птичка», «Кто как кричит?». Е.Чарушин «Яшка», Е. Благинина «Стрижи», А.Майков «Ласточка примчалась». Е.Авдеенко «Воробей», А.Толстой «Умная галка», М.Пришвин «Дятел».ПознаниеНаблюдение за птицами, прилетевшими на участок детского сада. Беседа «Перелетные птицы»КоммуникацияРассматривание фотографий птиц. Рассматривание сюжетных картинок: «Грачи прилетели», «Кормление птиц» Составление описательных рассказов по картинкам. Заучивание стихотворений о птицах и их возвращении. Художественное творчествоРабота по аппликации: «Скворечник».Рисование: «Дом для птиц».Раскрашивание силуэтов птицИзготовление скворечников совместно с родителями.ТрудРазвешивание скворечников на территории Подкармливание птицМузыказапись «Голоса птиц».Развивающая среда. Сюжетные картины на тему «Птицы». «Птицы мира», «Птицы России», «Домашние птицы». Книжки-раскраски: «Птицы», «Лесные пернатые», «Птичий двор». 5 этап план осуществления проектаРежимные моментыСовместная работа педагога с детьмиСовместная работа родителей с детьмиСвободная творческая деятельность детейНОД по сетке занятийБеседыНаблюденияПодвижные игры Пальчиковая гимнастика Дидактические игры Чтение художественной литературыОформление выставки.Изготовление скворечников (домашнее задание)Поделки: кормушки для птиц (домашнее задание)Рассматривание иллюстраций по темеРисование карандашами, лепкаРаскрашиваниеНаблюдение на прогулке6 этап ожидаемый результат:Дети знают и называют перелетных птиц, Сформировано желание заботиться о перелетных птицах и о важной роли людей в жизни птиц.7 этап продукт проекта: Оформлена выставка детского творчества «Домики для птиц», совместно с родителями изготовлены кормушки и скворечники.Информационные ресурсыИнтернетУчебно-методические ресурсы:-Бондаренко А.К. «Дидактические игры в детском саду»-Кислинская Т.А. «Игры заводилки»-Степанкова Э.Я. «Сборник подвижных игр для детей 2-7 лет»БиблиотекаИгротека