Конспект НОД «День Победы – 9 мая»Белькова Ксения ДмитриевнаМуниципальное бюджетное дошкольного образовательное учреждение – Детский сад №34 (МБДОУ – Детский сад №34), г. ЕкатеринбургВоспитательЦель: создать положительный эмоциональный настрой у воспитанников от участия в квест-игре, посвященной 9 Мая; воспитывать уважение к традиции празднования Дня Победы - прохождении спортивных; воспитывать умение договаривать друг с другом, действовать сообща, совершенствовать основные виды движении.Предварительная работа: просмотр презентаций о Великой Отечественной войне, беседа воспитателя с детьми о Великой Отечественной войне, разучивание стихотворений, оформление зала.Ход развлечения:Дети торжественным маршем входят в зал.Ведущий: Ребята, сегодня самый замечательный праздник - День Победы. Этот праздник отмечает не только вся наша Страна, не только все люди России, но и весь мир, все человечество. Победа была не легкой, многие не вернулись домой, погибли защищая нас с вами, а они так хотели, чтобы мы жили в дружной и счастливой стране. Мало осталось в живых людей, которые прошли эту страшную войну. В праздник День Победы все поздравляют ветеранов великой Отечественной Войны и дарят им цветы. Так что же такое День Победы?1-й ребенок:Это утренний парад:Едут танки и ракеты,Марширует строй солдат.Ведущий:Что такое День Победы?2-ой ребенок:Это праздничный салют.Фейерверк взлетает в небо,Рассыпаясь тут и там.Ведущий:Что такое День Победы?3-й ребенок:Это песни за столом,Это речи и беседы.Это дедушкин альбом.4-й ребенок:Это фрукты и конфеты,Это запахи весны…Ведущий:Что такое День Победы?Дети (хором): Это значит - нет войны!Ведущий: 1418 дней длилась война. Сколько горя и слез она принесла! Миллионы жизней по всей земле- и взрослых, и детских – она унесла. Остались разрушенными тысячи деревень и городов. Давайте почтим память павших в Великой Отечественной Войне минутой молчания.Минута молчания5-й ребенок:Сегодня праздник – День ПобедыСчастливый праздник – день весны,В цветы все улицы одеты,И песни звонкие слышны.6-ой ребенок:Там, где пушки не гремят,В небе солнце ярко светит.Нужен мир для всех ребят,Нужен мир для всей планеты!Ведущий:Ребята, наши прадеды были сильными, смелыми и отважными! Я предлагаю вам поиграть в квест-игру. Квест – означает прохождение препятствий. Команды в путь!Каждая команда представляет название и девиз. Капитаны команд по очереди сдают рапорт главнокомандующему. Потом каждая команда по очереди строем под музыкальную композицию марширует. В завершении командиры получают пакеты, в которых находятся планы движения с заданиями.Задания для команд:Задание №1. «Танкисты»Дети метают подушечки с песком «гранаты» по «вражеским танкам». Потом подсчитывают, сколько было сбито «вражеских танков».Задание №2. Эстафета «Полоса препятствий»Дети выполняют несколько заданий: пробежать вокруг обручей («минное поле» - пройти по низкой скамейке, «переправа через реку» - подлезть под дугу). Взрослые смотрят за соблюдением правил прохождения препятствий.Задание №3. «Санитарная часть»Девочки одевают белые косынки с красным крестом и берут сумки с ватой и бинтами. По заданию они перевязывают «раненных».Задание №4. «Переправа»Бой состоит из нескольких заданий: перетягивание каната и «Быстрые лодки» (капитаны переправляют с одного берега на другой детей по одному держась за обруч).Задание №5. «Привал»Исполнение мальчиками пляски «Яблочко».Задание №6. «Шифровка»Дети рисуют на мольберте мелками картины на военную тему – зашифровывают место, где спрятали клад. А другая команда должная расшифровать.Выполнив все задания, дети идут на «привал».Ведущий приглашает детей на полевую кухню в мини-музей, для угощения фронтового гостинца - сухарики, чай и кусочек сахара.