БДОУ г. Омска «Детский сад 383 комбинированного вида"КОНСПЕКТ НОД по лепке во 2 младшей группеТема: «Солнышко для зверушек»Цель: Учить детей передавать образ солнышка. Задачи: 1.Образовательная (техническая): закреплять умение раскатывать пластилин прямыми движениями, создавая лучики. Учить детей передавать образ пластическим способом, используя прием разглаживания пластилина по контуру.2.Развивающая: развивать и укреплять мелкую моторику рук. Развивать у детей эстетическое восприятие.3.Речевая: обогащать словарный запас.4.Воспитательная: воспитывать у детей чувство сопереживания персонажам, желание помочь им.Предварительная работа: Чтение сказки К. Чуковского «Краденое солнце», рассматривание иллюстраций с изображением солнышка. Беседы с детьми о персонажах сказки.Материалы и оборудование: иллюстрации солнышко, желтый (оранжевый) пластилин.Этапы деятельностиДействия воспитателяДеятельность детейМотивационно - побудительный- Дети к нам в гости пришла обезьянка. Давайте с ней поздороваемся. У обезьянки есть отрывок из сказки К.Чуковского «Краденое солнце».- Здравствуй Организационно - поисковый- Я сейчас прочту отрывок, а вы слушайте внимательно-Солнце по небу гуляло и за тучу забежало. Глянул заинька в окно, стало заиньке темно. А сороки-Белобоки поскакали по полям, закричали журавлям: «Горе! Горе! Крокодил Солнце в небе проглотил!» Наступила темнота. Не ходи за ворота: Кто на улицу попал - заблудился и пропал. Плачет серый воробей: «Выйди, солнышко, скорей! Нам без солнышка обидно - в поле зёрнышка не видно!»- Что же теперь делать зверушкам без солнышка?- Нужно им помочь!- А как мы им поможем?- А давайте сделаем из пластилина?ФизминуткаУтром солнышко встаетВыше, выше, выше!К ночи солнышко зайдетНиже, ниже, ниже!Хорошо, хорошоСолнышко смеется.А под солнышком всемВесело поется!( показываю образец солнышка)- Ребята посмотрите на солнышко, скажите, из каких частей оно состоит, какой он по форме?- Какого цвета солнышко? - Почему солнышко желтого цвета? - Сейчас я вам покажу, как сделать солнышко. Сначала берем большой кусочек пластилина и раскатываем его между ладонями круговыми движениями. Делаем шарик. Затем прикладываем к картону и прижимаем ладошкой. У нас получилась лепешка. Затем берем другой кусочек и раскатываем прямыми движениями. У нас получилась колбаска. Мы прикладываем колбаску к краю лепешки и придавливаем сверху. Получился лучик солнышка. Но у солнышка много лучиков и нам нужно сделать несколько лучиков (показ). Чтобы солнышко было веселым, мы сделаем стекой глазки и ротик.Практическая деятельность- Теперь мы можем приступить к работе. ( В ходе самостоятельной деятельности поощряю детей, помогаю неуверенным детям)- Хорошо- Да!- Нарисуем карандашом- Давайте- Круг, палочки-лучики- Солнышко круглое- Желтого- Потому что цвет теплый, всех согреваетРефлексивно-корригирующийВ конце занятия выставляю детские поделки. Хвалю за красивые работы.Рады зайчики и белочки.Рады мальчики и девочки.Ну, спасибо вам, ребята,За солнышки!