Методическая разработка по окружающему миру «Есть у нас огород»ЦельДавать детям первые представления о разнообразии предметов окружающего мира, в частности, знакомить с овощами (морковь, капуста, репка и т. д.) Рассказать детям, овощи выращивают люди, что овощи очень полезные в них много витамин. Рассмотреть натуральные овощи, сравнить, попробовать на вкус. Использовать фольклорные произведения на тему овощи. Подчеркнуть, что одни овощи поспевают летом, а другие осенью.МатериалыНатуральные овощи (морковь, капуста, огурец, помидор). Игрушечный ежик, зайчик.Ход ООДВоспитатель говорит детям, что к ним в гости кто то сегодня приедет. Раздается стук в дверь, и на грузовике в группу въезжает зайка. В кузове машины лежат морковь, кочан капусты и репка. Дети рассматривают зайчика и его машину с подарками. Воспитатель предлагает сесть ребяткам на стульчики и послушать, что расскажет им зайчик.Зайчик здоровается с ребятами. Далее он рассказывает, что у него есть огород, и что там выросло много вкусных овощей. Он привез ребятам в подарок капусту, морковь, и репку. Воспитатель показывает ребятам овощи, их сравнивают. Морковь оранжевая и длинная, репка круглая и желтая, капуста круглая белая.Воспитатель читает детям загадки: что это такое?"Оранжевый носик-зеленый хвостик!"(морковь)"Сто одежек и все без застежек" (капуста)"Желта и крепка-это.? (репка)" Листья собраны в кочанВ огороде у сельчан.Без нее во щах не густо.Как зовут ее?" (Капуста)"Желтый мячик в землю врос,Сверху лишь зеленый хвост.Держится за грядку крепкоКруглый овощ. Это. "(репка)" Растут на грядке елочки,Не колют их иголочки.В земле запрятан ловкоИх корешок. " (морковка)Зайчик рассказывает о том, как он ухаживал за овощами- поливал, рыхлил землю. собирал урожай. Дети благодарят зайчика и приглашают его еще в гости. Зайчик садится и уезжает.Опять стук в дверь. приходит в группу ежик с корзинкой. в ней лежит огурец, помидор. Ежик здоровается с ребятами. Показывает ребятам какие он овощи принес. Дети рассматривают овощи которые принес ежик. Ребята сравнивают помидор красный и круглый, а огурец зеленый и длинный.Воспитатель читает потешки." Ну, а это огурец! видно -молодец!"" Посмотрите, ,словно, светофор!"Дети благодарят ежика и тоже приглашают его еще раз приехать к ним в гости. Ежик уходит.Воспитатель предлагает ребятам посадить свой огород.Проводится игра малой подвижности. Дети становятся в круг и выполняют действия по тексту" Есть у нас огород"Есть у нас огород,Там своя морковь растет,Вот такой ширины,Вот такой вышины.Ты морковка к нам спешиИ немножко попляши,А потом не зевайИ в корзинку полезай.(так же лук, капуста)После игры воспитатель предлагает ребятам поиграть в игру "Угадай на вкус"Дети садятся на стульчики, глазки. Воспитатель дает заранее нарезанные овощи на небольшие кусочки и ребенок называет овощ который он попробовал.В конце ООД дети угощают овощами своих кукол.