Конспект НОД «Добрый доктор Айболит» во второй группе раннего возраста.Цель: прививать малышам привычку к здоровому образу жизни. Образовательные задачи: Учить детей заботится о своем здоровье, совершенствовать навыки пользования предметами гигиены.Развивающие задачи: Развивать внимание, речь, умение слушать, развивать познавательный процесс.Воспитательные задачи: Воспитывать непосредственно здорового образа жизни, желание и стремление следить за собственным внешним видом, пользоваться предметами личной гигиены, воспитывать самостоятельность, аккуратность, вызвать у детей эмоциональную отзывчивость.Предварительная работа: чтение произведений К. Чуковского «Айболит», «Мойдодыр».Дидактические игра «Волшебный мешочек» .Проведение игровых ситуаций в режимных моментах «покажем кукле Тане, как мы умеем мыть ручки», использования художественное слово (потешки, стихи, загадки)Материалы и оборудование: предметы личной гигиены (туалетное мыло, полотенце, зеркало, расчёска, картинки «Водичка - водичка», «Потешки про умывание», «Мойдодыр», мыльные пузыри, кукла Таня, таз с водой.Воспитатель: дети мы сейчас отправимся в гости. Вы готовы?Дети: Да!По тропинкам мы шагаем По дорожкам мы шагаемНожки выше поднимаемВот так! (маршируют)Музыка меняется (спокойная, медленная).Руки за спину кладем и по бревнышку идем (ходьба на носочках)Музыка меняется (отрывистая).Мы по мостику пойдемРуки на бочок кладемИ вразвалочку идем (ходьба с наклоном)Воспитатель: Вот мы и пришли на поляну.Ребята посмотрите какая полянка, сколько на ней цветочков!Давайте соберем их и понюхаем.Дыхательное упражнение- «Нюхаем цветочки»Воспитатель: (на полянке встречает малышей доктор Айболит) Кто это ребята?Дети: Доктор Доктор: Здравствуйте, ребята. Это вы меня вызывали?Воспитатель: Нет мы Вас не вызывали!Доктор: Я вижу здесь много детей, а дети очень часто болеют.Воспитатель: Доктор наши дети редко болеют, потому что они заботятся о своем здоровьеДоктор: Правда? А как они это делают?Воспитатель: Наши дети занимаются физкультурой, закаляются, соблюдают правила гигиены.Доктор: А покажите мне как вы умеете делать зарядку?Дети: Да!Воспитатель: На зарядку становись!Физкультминутка "Веселая зарядка" Солнце глянуло в кроватку.Раз, два, три, четыре, пять.Все мы делаем зарядку.Надо нам присесть и встать.Руки вытянуть пошире.Раз, два, три, четыре, пять.Наклониться – три, четыре.И на месте поскакать.На носок, потом на пятку.Дружно делаем зарядку.Воспитатель: Молодцы! А что мы говорим после зарядки?Дети: Спасибо зарядке - здоровье в порядке!Доктор: Молодцы! Вот у меня есть волшебная сумочка в которой лежат вещи для гигиены. Давайте поиграем в игру «Что для чего нужно» Вы готовы?Дети: ДаДоктор: (в сумке лежат: мыло, полотенце, расческа)По очереди достаем и рассказываем, для чего они нужны.Доктор: Что это?Дети: Мыло.Доктор: Для чего нужно мыло?Дети: Чтобы мыть руки.Доктор: Когда мы моем руки?Дети: Мы моем руки перед едой, когда испачкаются руки после рисования.Воспитатель: А вот мы с вами ходили на прогулку. Пришли, разделись и сразу побежали за стол. Правильно мы сделали?Дети: Нет! У нас руки грязные!Доктор: А что надо сделать, чтоб руки стали чистыми?Дети: Помыть их!Воспитатель: Давайте покажем доктору Айболиту, как мы умеем мыть ручки.Пальчиковая гимнастика:Кран откройся, нос умойся! Мойтесь сразу оба глаза!Мойтесь уши, мойся шейка!Мойся шейка, хорошенько!Мойся, мойся, обливайся,Грязь смывайся,Грязь смывайся!Доктор. : Ну, молодцы, все знаете! А вот я сейчас вам загадаю загадки про предметы, которые помогают нам быть чистыми и опрятными(Загадки загадывает и показывает отгадки)• Гладко, душисто, моет чисто. (Мыло)• Оказались на макушкеДва вихра и завитушки.Чтобы сделать нам причёску,Надо что иметь? (Расческа) .• Вафельное и полосатое,Ворсистое и мохнатое,Всегда под рукою -Что это такое? (полотенце)Воспитатель:Доктор у нас есть кукла которая не хотят быть опрятной. Может вы нам поможете?Доктор: Конечно помогу, но я сам не справлюсь мне нужна помощь ребят!Воспитатель: Поможем ребята?Дети: ДаВоспитатель: С куклой Машей мы поиграем в игру и поможем стать ей опрятной (дидактическая игра «Поможем куклам». На столе сидит кукла. Она неумытая, непричёсанная. Рядом - мыло, небольшой тазик с водой, полотенце, расчёска и заколка.) Воспитатель: Молодцы ребята справились с заданием. Кукла говорит Вас спасибо. Доктор: Ребята нужно соблюдать правила личной гигиены, будете здоровы, опрятны.Воспитатель: Спасибо доктор за советы. Давайте скажем доктору до свидания.Дети: До свиданьяДоктор: До свидания.Воспитатель: У кого мы Сегодня были в гостяхДети: У доктора Айболита.Воспитатель: Молодцы. Мы рассказали с вами о том, что нужно делать, что бы сохранить здоровье, для чего нужно соблюдать правила личной гигиены, узнали что такое «предметы личной гигиены. Помогли кукле стать опрятной.