Тематическое занятие посвящённое 23 февраля для детей 2 младшей группы«РЕБЯТА ОЗОРНЫЕ – СОЛДАТЫ БОЕВЫЕ» Дети с флажками заходят в зал и встают по кругу. Вход с флажками флешка 01Муз. рук-ль: Это кто так марширует, громко песенку поёт? Это же пришёл на праздник младшей группы целый взвод! Здравствуйте! Вот и снова мы собрались. 23 февраля вся страна будет отмечать великий праздник – День защитника Отечества. Отечество – это наша страна, Родина. Ребята, праздник «День Защитника Отечества», это праздник настоящих мужчин, наших защитников. Как вы думаете, кто такие защитники? (ответы детей). Правильно, это солдаты, которые служат в армии. Давайте с вами сейчас представим, что мы солдаты и будем шагать на парад. Мы ребята озорные и солдаты боевые. Раз, два, три, четыре, пять, будем дружно мы шагать! Упражнение с флажками флешка 02 (Дети садятся на стульчики).Муз. рук-ль: Ребята, ваши папы, дедушки, тоже служили в армии, защищали нашу Родину. Нашей Армии любимой день рожденье в Феврале, Слава ей, непобедимой, слава миру на Земле! А теперь, я предлагаю вам послушать песню и вспомнить, как она называется. слушание песни «Бравые солдаты» стр. Песнидля д/с муз. ФилиппенкоМуз. рук-ль: Кто узнал как называется это произведение? О ком она? Давайте и мы споём песню про солдат. (около стульчиков) песня «Молодой солдат» стр. 18 Песни для д/с муз.В.КарасевойВос-ль.: Ребята, давайте с вами рассмотрим картинки, и вы мне скажите, кто нарисован на этих картинках? (Картинки с изображением профессий в Армии). Правильно на этих картинках есть моряк, летчик, танкист, пограничник. И я вам ребята расскажу стихи об этих профессиях. (показывает картинку и читает стихотворение)- 1 –Пограничник: Охранять границу — важно! Пограничника зовут. С верным псом они отважно Службу Родине несут.Летчик: Кто летит быстрее птицы, Охраняет кто границы? Кто готов всегда к полёту? Это лётчики – пилоты!Моряк: Плывёт моряк на корабле Он не тоскует по земле. Он с ветром дружит и волной Ведь море — дом его родной.Танкист: Танк – грозная машина, Хоть и ездит не на шинах. На нем, укрывшись за броней, Танкист с врагом вступает в бой!Муз. рук-ль: Праздник День защитника Отечества – близок каждой семье. В этот день принято поздравлять всех мужчин – воинов: пап, дедушек, братьев и, просто, знакомых мальчишек. Потому что, когда они вырастут, то же пойдут в Армию и станут отважными солдатами. Сегодня мы посмотрим, готовы ли ребята к военной службе, проверим их ловкость, силу, смекалку. Ребята, что бы служить в Армии нужно быть сильным, быстрым и ловким. ► Речевая игра «Разминка» Наши воины идут – раз – два, раз – два, (ходьба на месте)В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)В море наши корабли: нынче здесь – завтра там! («качалочка»)Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? (ходьба на месте)Едут танки по мосту: трр –вперёд, трр –вперёд! («моторчик»)Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)Разрешён ракетам взлёт: У ух, у ух! (приседают, ладошки сложены перед грудью , встают-поднимают руки вверх)Наши пушки точно бьют: бух, бах; бух, бах! («бокс»)Нашей Армии  - салют! (поднимают руки вверх) Ура! Ура!Вос-ль.: Вы пока что маловаты, но вы в будущем солдаты, И сегодня мы проверим, кому Родину доверим.  Ребята, вы хотите стать такими же сильными, умными и смелыми, как ваши папы? (Ответы детей.) Тогда предлагаю провести настоящие армейские учения! - 2 - Проводится конкурс «Доставь боеприпасы !»Необходимо доставить боеприпасы (кубики) к огневым точкам. Каждый участник берет кубик, находящийся в обруче на линии старта, и бежит с ним к финишу (корзине). Затем быстро возвращается назад. (кубики в обруче, ограничители, корзина)Вос-ль.: Есть такая пословица: «Не тот стрелок, кто стреляет, а тот, кто в цель попадает». Проверим, какие вы стрелки! конкурс «Меткие стрелки!» На расстоянии 2 м от первого участника лежит обруч. Дети по очереди бросают в него мешочки. (мешочки, ограничители, обруч) Вос-ль.: Посмотрим, какие у нас кавалеристы быстрые, а кони у них резвые. Поиграем в игру «Принеси письмо» Игра «Принеси письмо»Дети по команде должны доскакать на лошадке до кубика, взять письмо, вернуться к исходной позиции. Можно поиграть 2-3 раза.(Два конверта, две лошадки, два больших кубика.)Муз. рук-ль: До свидания! (Подводит итог занятия): Пели песню… Загадывали загадки про… Слушали марш… Играли в военную игру Узнали какие бывают солдаты Потому, что сегодня день защитника Отечества На посту стоит солдат, защищает всех ребят, Защищает всю страну, пусть всегда везет ему.Вос-ль.: Ну, а нам ребята пора идти в группу. Давайте сейчас в группе попробуйте нарисовать военную технику. (в группе приготовить картинки с военной техникой, как продолжение тематического занятия)(Дети под марш выходят из музыкального зала)ЧТО ПРИГОТОВИТЬ:- по одному флажку на каждого ребёнка- картинки с изображением профессий в Армии: пограничник, моряк, лётчик, танкист- кубики в обруче, ограничители, корзина, мешочки, два конверта, две лошадки, два больших кубика- картинки с военной техникой- 3 -